２０１２年第１１期（总第３９３期）湘潮（下半月）

２０１２年１１月

从庄子《逍遥游》“小大之辩”谈其自由思想

佟

（辽宁师范大学

摘

鑫

大连

１１６０２９）

辽宁

要：庄子是道家思想的集大成者，其文笔变化多端，文章善于采用神话故事、寓言的形式，具有浓厚的浪漫主义色彩。自由是庄子哲

《逍遥游》是庄子的代表作品，同时也是庄子所追求的最高境界。本文通过分析“小大之辩”对《逍遥游》中自学探讨的核心问题，

由思想进行了阐释与评价，并分析了其现实意义。

关键词：庄子；自由；现代意义；大学生中图分类号：K09文献标识码：A文章编号：1003-949X（2012）-11-0043-01一、庄子简介

“庄周（约公元前３６９年—前２８６年），通称庄子，在早期道家中大概是最伟大的一个思想家。”《逍遥游》是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。“庄子的整个哲学思想就是围绕着如何能

“逍遥游”的境界而产生和发展的。《逍遥游》的阐述主要包够达到

含两个视角：一是“小大之辩”，二是“有无之辩”。“小大之辩”揭示了“逍遥游”的主体，因此也可说是”逍遥游”的主体之辨，从某种意义上可说是局限性大小之辨，而“有无之辩”可说是在特定方面局限性有无之辨。本文主要通过前者，分析对庄的自由思想及其现实意义。

二、“小大之辩”的自由思想《逍遥游》第一部分点出了“小大之辩”，这是该部分的核心之一。“小大之辩”揭示了“逍遥游”的主体，因此可说是“逍遥游”主体之辨。从《庄子》的整体来看《逍遥游》是为了后面更好的

“自由”的认识作的铺垫。快乐有不同的层次，自由地表达自己对

发展就是对快乐追求的必然途径之一。要想获得真正的“快乐”和“自由”就要做到“任自然”，做到“任自然”就要明确“小”和“大”的

“崇大抑小”，而是应该在“小”和“大”之间找到两者的区别，不能

“小”的境界中同样也有“自由”和“至乐”的获得。共通之处，在

“鹏”与“蜩”“学鸠”、、“斥安鸟”都能“飞”，它们自由活动的空间又是不同的，具有大小的差别，但都有自己活动的空间，因而也都有

“自由”。“小”与“大”都有其优点和长处，我们要充分地自己的

把握两者之间的联系和区别，使两者都充分发挥自己的优越性，从而有助于我们更好的对待自己和其他事物。

“小大之辩”更多的是对“无大小”的一种解答的基础。由小知

小年与大年的解释，得出了“若夫乘天地之正，而御六气与大知、

之辩，以游无穷”是“逍遥游”境界的结论。“逍遥游”绝非仅仅是字面的简单意义，它包含上到天神，大到鲲鹏，奇到神人，广到植物动物、身边琐事，小到微生物等等。它告诉人们只要善于用心、巧妙地掌握规律，皆可以自身条件为起始点到达至高的理想化程度。相反如果不善于审时度势，或自视甚高，违背客观规律，那么

“逍遥游”。就会失道。纵使大到鲲鹏也不足以为

三、对庄子自由思想的评价任何一个思想家思想的形成，都与他所处的社会环境及自身

必须先了解他所处的经历密切相关。要想全面了解庄子的思想，

具体时代环境。他所处的时代正是极其动乱的战国中期。由于时代背景特点，庄子哲学不可避免地有着一种消极避世的态度。而如今的社会不是那个“争地以战，杀人盈野，争城以战，杀人盈城”的社会，因此把庄子思想照搬的现实社会是不可取的，庄子消极避世的态度更应该摒弃。面对传统文化，我们不应该单纯地给贴上好与坏的标签，而是应该以“扬弃”的态度发展传统文化，从中汲取其精华的部分，为我们所用，即“扬”经典中的积极因素。庄子收稿日期：２０１２－１０－０８作者简介：佟鑫，辽宁师范大学，研究方向：史学。

哲学中通过“小大之辩”阐述的自由思想尤其有积极的进步意义，

对我们现代的生活有着借鉴和指导意义。

四、庄子《逍遥游》中自由思想的现实意义—对当代大学生就业的积极指导意义

知识复合、能力复合、素质复合型人才是现代社会，也是当今单位主要的需求方向。但是很多大学生接受了一定的高等教育，自视甚高，刚刚步入社会，又缺少工作经验等因素，普遍自我能力、素质、知识储备不够充分，这个矛盾是造成求职成功率出现偏差的主要原因。

一些大学生不能正确认识自己，不能根据自己的实际情况选

有的人自视甚高，面对就业，许多大学生不愿意接择努力的方向。

受基层工作从“小”开始努力，而热衷于薪水高，职位好的工作。而自身实践和理论经验又不足，导致不能胜任。

还有的大学生不够自信，不能发现自己的优点充分发挥自己

《逍遥游》通过一系列生动形象的比喻和对比，让我们对的特长。

事物、甚至生命自身都有了更本质的认识。大与小，久与暂，名与实，有用与无用，一切都是相对的。在追求某一事物或实现自我价

根据自身的客观因素，作相应的努力，值时，要正确地认识自己，

做到各尽所能实现自我价值。由于物与物自身天然的限制性和规定性，是不能够相攀比的，只有凭借自身的客观因素，顺乎自然地发展，否则就是违背了道，违背了自然规律。这说明，人要正确认识自己，根据自身的自然因素，去实现相对的自我价值，而

妄想的或攀比式的价值追求。利用有限的生不应作一种盲目的、

命对无限的知识的相对掌握，就是实现了自身的相对价值。“大”有“大”的长处“小”有“小”的优点，大学生在处理就业等问题时要发现自己的优点，也要摆正自己的位置。正确认识自己，正确认识社会各种基层工作，“小”的境界里同样有价值，不要盲目攀比，也不要妄自菲薄，要根据自身的特点，脚踏实地地努力。参考文献：

［１］潘平安．从庄子＜逍遥游＞大小之辨探究人生境界之大小［Ｊ］．金陵科技学院学报（社会科学版），２００８．

［２］郭庆藩．庄子集释［Ｍ］．北京：中华书局，２００４．［３］王金伟．从＜逍遥游＞中的“小大之辩”看庄子的“自由”哲学思想［Ｊ］．科教文汇，２００８．［４］蒋丽红，刘美玲．浅析庄子＜逍遥游＞的自由本真及其影响［Ｊ］．２１４企业家天地（下旬刊）２００９．［５］樊鹤平，李建磊．论庄子＜逍遥游＞的精神实质［Ｊ］．天水行政学院学报，２００９．

责任编辑：李敏

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