2015毕业视频解说词定稿.docx

发布时间：2024-11-07

感恩母校扬帆远航

—— 2015毕业视频解说词

男：三年前，同学们带着对未来生活的憧憬，来到了向往已久的岚县高级中学，转眼间，三年的高中生活即将结束，我们将要踏上

新的人生征程。时光的脚步缓缓地停留下来，定格在了——2015年6月2日。

女：高三这一年，说不上到底做了多少试卷，只是在整理它的时候发现：一个文件夹根本装不下一门学科的试卷；说不上翻了多少遍书，只是发现“读书破万卷”被我们体现的如此淋漓尽致；说不上考了

多少次试，只是发现那些鲜红的对和错再也不能像以前那样让我们睡不

着觉。

男：高三是拼搏的一年，拼什么？拼效率，拼勤奋，拼心态，拼意志，拼潜力。

高三是充实的一年，各科知识源源不断的流向我们的脑海，在这里梳理、分类、整合、打包，等待登上成功的彼岸。

一、家长同期声（通过家长的声音反应学生、老师、年级、学校

三年来的整体情况）

男：每当我们踏着星光离开美丽的校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

每当我们踏着星光离开不舍的课堂，回头凝望，每张课桌上都留下了我们奋斗的诗行。

高三的天空中时常有电闪雷鸣，高三的道路上必定是荆棘丛生，高三是功成名就的最好时节，正是这些合成了精彩纷呈的高三交响

乐。有了高三，我们的人生才圆满，有了高三，我们才少了一分缺憾。

女：我们就要毕业了，我们不舍，是因为要告别一段青春岁月；我们不舍，是因为要离开亲爱的同学、敬爱的老师；我们不舍，是因为岚中生活是我们人生中最精彩的片段。

男：母校三年，我们在付出中享受快乐，在拼搏中收获成长。

我们不会忘记老师的辛勤栽培，不会忘记学校对我们的呵护与关怀。

而今我们是羽翼丰满的雄鹰，乘着母校给我们的一双翅膀，我们就要积蓄力量、勇敢飞翔！

二、男女学生同期声（结合自己三年来学习生活谈自己的成长）女：

有人说，高中是一本薄薄的书。不知不觉中，三年的时光

一千多页就这样匆匆翻过。可是，高中的故事，青春的故事，分明已

经清晰地刻在我们的记忆中。

亲爱的同学，你还记得吗？三年前那个硕果累累的秋天，我们怀

着激动的心情拿着录取通知书，走进了我们人生旅程中的那座阳光驿站，走进了向往的岚县高级中学。从此，这一千多个并肩作战的日日

夜夜里，我们心手相携，一起展开了令人心醉的青春画卷，一起装点

着绚烂多彩的锦绣人生。

男：亲爱的同学，你还记得操场上那几片清凉宜人的绿荫吗？烈日下我们一动不动练军姿，一滴滴汗水浸湿了我们的衣衫；风雨中，我们踏步齐整、口号嘹亮，只为那几分钟的军训汇演。体育课上留下了

你健气的身影；槐再高，高不我爽的英姿；秋阳再暖，暖不我的

笑容。

的同学，你得？党史知大，你准充分，力挫群雄；英演大，

你出色得筹；字听写大，你极参与脱而出。

女：的同学，你得？班文化建中，那密密麻麻的百分制考核，那的状，那一教寄，有那溢关的人无限希望的心愿⋯⋯是啊，就算流再多的汗，吃再多的苦也啊，因是我班凝聚力的，因也是我同窗情深的。

男：的同学，你得？元旦晚会、典礼，我歌舞，迸着无限的

青春活力。

的同学，你得？在境整、布局美的宿舍里，我如一家，促膝相，生意气，激文字。我加深了了解，建立了友，学会了容，懂得了

感恩。

女：的同学，你得？多功能餐里，在周老和学生的指下排打，我相互关心，相互，自着整个食

堂的就餐秩序。一流的施，格的管理，可口的菜，整的境，我的身体提供了源源不断的力，也我的学提供了有力的保障。

男：的同学，你得？从北教学楼三四，到南教学楼二三四，教

室然了，但不的是我学的情。无在

哪里，我每个同学都争先恐后地手，精彩的言耀着思想的火

花；每个学小都激烈地着，具有独意的争彰着我

的求知欲⋯⋯那一的文数学英起了我的未来，那逐加

厚的眼片我看到了象牙塔的美好。

女：的同学，你得？校我无微不至的关，

把温暖送到每一个勤学的学子手中；手脚推而，与我

在知的海洋里共同遨游!

17 、8 的年，就像含苞待放的花，就像嫩芽的柳枝。我的青春与朝气在校园的天空下尽情曳，不意便碧了整个天！感有你，的同学，中三年，一路有你相伴，我的青春才愈加美。

三、史春生同期声（三年来学生、教、班主任及班的管理，从思路、方法和具体操作程等方面）

男：的老，我怎能忘您孜孜不倦的教！教来了，同学争先恐后老送惊喜，表达老的感。我忘不了那作本上密密麻麻的色印，我忘不了台上那汗的作，忘不了那被粉笔染白的，更忘不了您黄昏分孩子回家的身影⋯⋯

女：的老，我怎能忘您无私无畏的奉献！您忘了家庭，忘了周末，忘了自己，几乎是全天候陪在我身，有我在的地方，有我在的刻，会有您的身影，您用心和智慧搭起步的梯，任我攀登，您在雨

中把希望的火把高高起！

男：的老，我怎能忘您高度敬的精神 ! 入高三，在的考中，您合理安排教学度，科学教学方法，精心挑复料；您及了解高考改革的相关政策和信息，制出的考划；您研究各学科考内容的律和各科考的范、重点、点；您更会精心研究堂，切向堂教学要效益、要量，真心关注每位学生，做学生的引者，学生去感受、理解知生和展的程，确保每一个学生都走上成功之路

您，每个人幸福的理解都不一，其，您很足，因我延了您的

生命，成您人生中最彩的章。

您您不是巨人，但您希望我能高高地站在您的肩膀上眺望方。

您您的幸福在我的本上⋯⋯您的幸福在我的卷中展开⋯⋯您

的幸福在我的成中延伸⋯⋯您的幸福在我的成功中放异彩！

合：当蜡炬成灰，您就是不朽；当蚕吐尽，您将会永恒!

您老，您陪我一起走青春月。

四、老同期声（从教方面如何教育人）

女：如今，就要离开学校了，我才想到婪地吮吸她的气息，去描述它的美好，才感到它不是陪伴了我三年的光，它关乎人生，关乎未来，关乎，关乎面，关乎勇气，关乎生命，关乎灵魂。

别了，我亲爱的母校，让我再一次走遍校园的每个角落，亲吻

校园的每寸肌肤，让我再一次看看校园的朝霞夕阳，享受校园的每一缕清风。

让我们回想一起走过的日子，品味那些一去不复返的青春岁月。