最真实实用的班会材料怎样迎接高三

刚升入高三,应如何面对？来自我们曾经开过的班会

怎样迎接高三

刚升入高三,应如何面对？来自我们曾经开过的班会

只要生命不息就要坚持到底，我们不是为了失败才来到这个 世界上。在我们的血管里已没有失败的血液在流动，我们不 愿意听失败者的哭泣、埋怨着的牢骚，这是羊群中瘟疫。在 我们的字典里没有不可能、办不到、没希望、失败、放弃的 愚蠢字眼，我们要把每天的奋斗就像冲洗高山雨滴，侵吞腐 木的蚂蚁，建造金字塔的奴隶，我们也要一砖一瓦的建造成 功的殿堂。我们相信滴水穿石的道理，我们相信所有成功的 法则。每失败一次就是成功一次，这一次的拒绝就是下一次 的畅通，这一次皱起的眉头就是下一次的舒展的笑容，今天 的不幸往往预示着明天的好运。当夜幕降临我们回忆一天的 经历我们总是在感激。当我们精疲力竭时，我们要抵制贪图 享受的诱惑。当我们在遭人拒绝时，我们要一试在试直到每 一次的成功。我们不因昨日的成功而感到满足，这是失败的 先兆，我们也不因昨日的失败而气馁我们坚信：只要生命不 息，就要坚持到底！!

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构建学业大厦的施工蓝图 古人说，“凡事预则立，不预则废”。“预”即“计划”。做任何事情有计 划，就能取得成功，无计划则归于失败。制定学习计划时，首先计算一下一 天有多少时间是归自己支配的，什么时间学习，什么时间休息、娱乐和劳动， 再决定在学习时间内，什么时间学什么，谁先谁后，各占用多少时间，这些 都按最大限度地提高时间利用率和最大限度地提高学习效率的原则，予以合 理的安排。制定一个时间分配表，写在纸上或装在心里，并且督促自己认真 执行。 在安排时间时，一定要着眼于全局，着眼于各种活动的相互作用与相互转 化，着眼于实际效果，注意劳逸结合，不同时间用来做不同的事情。早上一 醒，马上起床，不睡懒觉，洗漱完毕，到室外清新的空气中去锻炼锻炼，跑 跑步，做做操，促使大脑尽快地进入清醒状态。早上的学习时间较短，可用 来学习语文或外语，而且要大声朗读。下午和晚上都有大块的自学时间。在 比较长的学习时间中，要穿插一点不激烈的体育活动或劳动，或是听听音乐 使大脑得到休息，但千万别看足球赛、武打片之类刺激性较强的电视节目， 那样大脑的兴奋点就转移了，不能轻易集中到学习上来。另外，在连续的学 习时间内，变换学习的内容，把文理错开，也是一种休息。变换学习内容， 需要转移注意力，注意力转移要有个过程，因此中间应短暂地休息一下，先 使注意力松弛下来，分散一点，以便进入到新内容的学习。另外，每天晚上 睡觉前，要对自己一天的学习进行总结，看看制定的目标达到没有，

如果达 到了明天该干些什么？如何去干，要收到什么效果？如果没达到，差错出在 哪里？要如何改进？这样长期坚持不懈，才能终获大胜

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未雨绸缪，不打无准备之仗 预习，顾名思义，就是预先学习，即在新授课前把所要学的内容独 立地自学一遍。它是整个学习过程的起始环节，对于提高听课的效率 和加深对知识的理解起着重要的作用，因而绝不是一个可有可无的点 缀。一般来说，一个智商正常的学生，通过预习，都能够从大体上对 所要学的内容有一个初步的理解，并能知道哪些对自己来说易于理解 和把握，哪些有些吃力，带着问题去听课就能做到有的放矢，提高听 课的针对性，避免盲目性和随意性。预习不是简单地把课本内容看一 遍或随便翻翻，它需要我们充分发挥主观能动性，积极思考，找出疑 惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法，这样把老师的讲解与自 己的理解两相对照，权衡优劣，就可以加深对知识的理解。古人云： “不打无准备之仗。”学习自然也是如此。带着问题去听课，并把自 己的理解和老师的讲课作比较，做到“知己知彼”,心中有数，才能 保持高度的学习热情，解决上课时精神萎靡，走神等恶劣的学习品质 问题。预习如此重要，我们可千万不能因为时间紧，学习任务重，而 忽视了这一重要环节。

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“三到”定高下 我们经常看到这种情况，有的同学课下玩得欢，精力充沛，情绪愉快， 可考试成绩却每每上乘，而有的同学整天埋头苦学，课间也沉在题海 中，可一到考试，成绩却每每不如意，因而很苦恼，很伤心，好像知 识专和自己过意不去似的。那么上面的两种情况作如何解释呢？我认 为，主要在听课的策略和效果上有高下。我们知道，课堂是收获知识 的主战场，主渠道，借用一句艺术上的经验之谈，叫做“台上一分钟， 台下十年功”。我说“课堂一分钟，课下一天功”不为过分吧。听课 时，保持注意力的高度集中和昂扬的精神状态，思路始终跟着老师走， 这是所有成绩优异的学生的共同品质。相反，听课时精神疲惫，精力 涣散，思维混乱，情绪浮躁，常常分心走神，甚至对老师的分析讲解 有抵触和排斥的情绪，这样听课的效果一定很差。那么怎样解决听课 的效率呢？这里 …… 此处隐藏：2223字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……