齐陵二中小学部

“文明人”自测：你是一个文明的人吗？(1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 (2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说

(3)路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有

(6)你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔

C.经常

(7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 (8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 (9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 (10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能

说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。分数为30-24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22-16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。

文明，让你举止文雅;让你受到 尊重；为你赢得掌声。但是，在我 们的校园中仍然存在个别不文明的 行为，你能为他们指出来吗？

这样的脚印并不好看

举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好

这不是展示雕刻技艺的地方

水 在 滴 ， 资 源 正 流 走

墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术“文化长廊”需要呵护 角 落 的 那 个 柜 子

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(一)形象礼仪 (二)课堂礼仪 (三)活动礼仪 (四)集会礼仪 (五)交往礼仪 (六)就餐礼仪8

(一)形象礼仪1.按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随便更改校 服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净 整洁；校牌或团徽佩戴在左胸前。 2.不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。

3.课堂和集会不敞衣，不脱鞋。4.头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发 不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不 掩睛。 5.保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉 弄眼、目送秋波、吐舌、做怪相。返回学校礼仪

6.不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等首饰。

7.不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲， 不染彩色甲。8.坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重 端庄，落

落大方。

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(二)课堂礼仪9.预备铃响，做好课前准备，并端坐、安静等待。 10.老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼， 待老师答礼后坐下。

11.不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊 “报告”,经老师允许后进入教室。12.上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种 物品要轻拿轻放；专心听讲，独立思考，认真做好课 堂笔记。 13.积极思考老师和同学提出的问题，并积极举手发 言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。返回学校礼仪

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14.别人发言时，要认真倾听并思索，不随便打断别人的讲 话，不做与课堂无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑 他人，要通过真诚的眼神、表情和掌声给发言者以鼓励。

15.上课时，如遇到有同学身体不适等突发事情，不要围 观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助 老师妥善处理。 16.下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师 互道“再见”。离开教室时，让老师先行。

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(三)活动礼仪17.课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动， 不要大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。 18.积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、书 法比赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长 的各种兴趣小组活动。活动中，注意合作，应富有团队精 神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长 处，容纳不同的艺术。 19.积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活 动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大 方，彬彬有礼，说话、提问要有礼貌，注意语言文明。 20.出入教室、多功能室、会场等活动场所时要轻声慢步， 按指定路线有序行走，不拥挤，不抢道。返回学校礼仪

21.参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣 誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过 失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员 提出，并心平气和地进行沟通。 22.观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓 励。 23.在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然， 不乱扔垃圾。

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