11级临床系-康复医学-定稿

发布时间：2024-11-06

临床系康复治疗学专业

考核大纲（2011版）

1．《系统解剖学》考核大纲 1 2．《组织学与胚胎学》考核大纲 7 3．《生物化学》考核大纲 14 4．《生理学》考核大纲 17 5．《病理学》考核大纲 20 6．《病理生理学》考核大纲 23 7．《药理学》考核大纲 26 8．《医学微生物学》考核大纲 34 9．《医学影像学》考核大纲 40 10．《免疫学基础》考核大纲 44 11．《实用医疗语言学》考核大纲 48 12．《理疗学》考核大纲 50 13．《运动学》考核大纲 54 14．《诊断学》考核大纲 58 15．《内科学》考核大纲 64 16．《儿科学》考核大纲 70 17．《康复医学导论》考核大纲 74 18．《人体发育学》考核大纲 76 19．《神经康复学》考核大纲 77 20．《运动疗法技术学》考核大纲 83 21．《康复疗法评定学》考核大纲 87 22．《肌肉骨骼康复学》考核大纲 91 23．《内外科疾患康复学》考核大纲 98 24．《作业治疗学》考核大纲 102 25．《中国传统康复治疗学》考核大纲 106 26．《语言治疗学》考核大纲 110 27．《社区康复学》考核大纲 113 28．《假肢与矫形器学》考核大纲 116 29．《物理疗法研究》考核大纲 118 30．《日常生活技能与环境改造》考核大纲 120 31．《急救医学》考核大纲 123 32．《循证医学》考核大纲 126 33．《物理疗法研究》考核大纲 128 34．《康复医学》考核大纲 133 35．《作业疗法研究》考核大纲 137 36．《康复医学（临床班）》考核大纲 137 37.《康复医学（预防班）》考核大纲 140

《系统解剖学》考核大纲

课程编号：14010181

课程类别：学科专业基础必修课总学时数：120学时学分：7.5学分

一、考核要求

通过考核了解学生掌握系统解剖学的基本内容和基本技能程度，正确认识各系统的组成，各器官、结构的正常位置与形态，并能正确应用解剖学术语描述；了解学生自学、观察、综合判断、思维表达、分析和解决问题的能力。

二、考核内容绪论

解剖学标准姿势。人体的轴、面和方位术语。

第一章运动系统

1. 运动系统的组成和功能。 2. 骨的形态、构造和功能。

3. 颅的组成和功能、颅底内、外面观、前面观、侧面观的重要形态结构。 4. 躯干骨的组成、重要的骨性标志。 5. 四肢骨的组成与排列。

6. 滑膜关节的基本结构和辅助结构。

7. 椎间盘的形态结构、功能及其临床意义，黄韧带的位置和功能。 8. 颞下颌关节的形态、结构及其运动。

9. 肩关节的组成、形态、结构和功能特点。肘关节的组成、形态结构和运动。桡腕关节形态、结构和运动。

10. 骨盆的构成、形态、结构及大、小骨盆分界线。膝关节的形态结构和功能。 11. 掌握脊柱的组成功能，掌握脊柱整体观的形态与机能的特点。 12. 胸廓的组成、形态和功能。骨性胸廓的运动。 13. 足弓的形态、组成和功能意义。

14. 胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌、胸大肌的起止作用。膈的位置、形态结构及运动。三角肌的起止、位置和作用。上臂肌的分群、层次及功能。大腿前、后、内三群肌的位置及各群肌的功能。

15. 肌的辅助装置。

16. 前锯肌、肋间肌、竖脊肌的位置和作用；腹前外侧壁肌群的层次。腹直肌鞘的概念。

17. 髋肌的分群、髂腰肌、臀大肌、臀中肌的位置及作用。小腿前、外、后三群肌的位置和功能。

18. 斜角肌间隙的构成及通过的结构。

1. 消化系统的组成及功能，上、下消化道的组成。

2. 口腔的分部。咽峡的组成。牙的形态和构造。乳牙和恒牙的牙式。舌的形态和粘膜，颏舌肌的起止、位置和作用。口腔腺的位置、形态和腺管的开口部位。咽的形态、位置和分部和各部的主要结构及其功能。咽淋巴环的位置。食管的分部，生理狭窄的部位及其临床意义。胃的形态、位置、分部及各部主要特点。十二指肠形态、位置及分部，十二指肠大乳头的位置，十二指肠悬肌的位置及意义。小肠的分部及特点。空、回肠的区别。大肠的分部及解剖特点。结肠的分部及特点。盲肠和阑尾的位置、及阑尾根部的体表投影，回盲瓣的构成及意义。直肠的形态、位置和弯曲。肛管粘膜的特点、齿状线的意义。

3. 肝的形态、位置、分叶及体表投影。胆囊的形态、位置、机能及胆囊底的体表投影、输胆管道的组成、胆总管与胰管的汇合和开口部位，胆汁的排出路径。胰的形态、位置和分部。

第三章呼吸系统

1. 呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念。

2. 鼻的分部。鼻腔的分部，鼻腔外侧壁的结构。鼻旁窦的位置、开口、各窦的形态特点、其临床意义。

3. 喉的位置，喉的软骨、连结。喉腔的分部，喉粘膜的结构。 4. 气管的位置，左、右主支气管的特点。 5. 肺的形态、位置和分叶。

6. 胸膜和胸膜腔的概念。壁胸膜的分部及胸膜窦。胸膜和肺的体表投影。 7. 纵隔的概念、纵隔的分区及境界。

第四章泌尿系统

泌尿系统的组成及功能、肾的形态、位置及肾的构造与功能，肾的被膜。输尿管的分部，输尿管的狭窄部位及其临床意义。膀胱的形态和位置，膀胱三角的位置及其临床意义。女性尿道的特点及开口位置。

第五章生殖系统

1. 睾丸和副睾的形态、位置及功能。前列腺的形态、分叶、位置。男性尿道的分部、各部的形态、结构特点、三个狭窄、三个扩大和两个弯曲的临床意义。输精管的行程及分部、射精管的合成和开口。阴茎的形态结构。睾丸的构造。精囊腺的形态、位置及机能。尿道球腺的位置及腺管的开口。阴囊的形态结构。精索的组成及位置。海绵体的构造和阴茎皮肤的特点及其临床意义。

2. 卵巢的形态、位置及固定装置。输卵管的位置、分部、各部的形态结构及临床意义。子宫的形态、位置、分部和固定装置。阴道的位置，阴道穹的构成及意义。

3. 乳房的形态和位置、构造。

第六章腹膜

腹膜、腹膜壁层和脏层、腹膜腔的概念及腹膜的机能。腹膜与器官的关系。腹膜形成的各种结构。（网膜、系膜、韧带、陷凹）。

1. 脉管系的组成、体循环和肺循环的概念及途径。

2. 心的位置、外形。心的各腔的主要形态结构。心脏传导系统的构成和机能。左右冠状动脉的起始、行径，重要分支及其分布。心包、心包腔的概念及特点。

3. 肺动脉、左右肺动脉的行程，动脉韧带的位置、临床意义。主动脉的起止、行程及分部。

4. 主动脉弓的分支。左右颈总动脉的起始，位置和行程，颈内动脉窦、颈动脉球位置与功能概念。颈外动脉的行程及甲状腺上动脉、舌动脉、面动脉、颞浅动脉、上颌动脉、脑膜中动脉的行程、分布。锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉的起止、行程，主要分支分布。胸主动脉的起止、行程及分支、肋间后动脉行程、分支及分布。腹主动脉的起止、行程及分支。腹腔动脉、肠系膜上动脉、肠系膜下动脉及其分支的行程和分布。髂总动脉的起止和行程。髂内动脉的主要分支、子宫动脉与输尿管走行关系的临床意义。髂外动脉、股动脉、腘动脉、胫前动脉、胫后动脉、足背动脉的起止、行程和分布。

5. 静脉系的组成及静脉的结构特点；上腔静脉的组成、起止、行程。头臂静脉的组成、行程。颈静脉角的构成及意义。头静脉、贵要静脉，肘正中静脉的行程及临床意义。下肢的浅静脉、足背静脉弓、小隐静脉、大隐静脉及其属支和临床意义。肝门静脉的组成、行程、分布及属支，肝门静脉与上、下腔静脉的吻合及其临床意义。

6. 胸导管的行程及其收集的范围。右淋巴导管的组成和收集范围。脾的形态、位置。 7. 锁骨下淋巴结、腋窝淋巴结各群的分布和收集范围及其临床意义。锁骨下淋巴干的收集范围。腰淋巴结、腹腔淋巴结、肠系膜上淋巴结、肠系膜下淋巴结的分布、收集范围。腰淋巴干和肠淋巴干。髂内、髂外淋巴结的分布、收集范围。腹股沟浅深淋巴结的分布及收集范围。月国淋巴结的分布及其收集范围。胸腺的形态、位置。乳腺、子宫、胃、肝、直肠等器官的淋巴回流。脾的功能概念。

第八章内分泌系统

甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、松果体的形态、位置。

第九章感觉器官

1. 眼球的构造及功能。角膜、巩膜、虹膜、睫状体及视网膜视部的形态结构与机能。眼球折光装置的名称、结构特点及功能。房水的产生及循环。结膜的形态结构。泪器的组成及泪道的形态结构。运动眼球和眼睑的肌肉名称及作用。眼睑的构造及其临床意义。

2. 前庭蜗器的组成及功能。外耳的组成，外耳道的位置，分部及新生儿外耳道的特点。中耳的组成。鼓室的位置、六个壁及其主要结构和临床意义。咽鼓管的位置、分部、作用及幼儿咽鼓管的特点。鼓膜的位置，分部和形态。内耳的位置和分部。骨迷路的组成。膜迷路的组成及其与骨迷路的关系。听小骨的名称、位置和连结。声波传导的途径。

第十章神经系统

1. 神经系统的区分。白质、髓质、纤维束、灰质、皮质、神经核、神经和神经节的组成概念。反射弧的基本组成情况。反射的概念。

2. 脊髓的位置和外形。脊髓节段与椎骨的对应关系。脊髓横切面上灰、白质的配布及

各部的名称。掌握脊髓灰质的主要核团及功能。脊髓主要上行纤维束（薄束、楔束、脊髓丘脑束）的位置和机能性质。脊髓主要下行纤维束（皮质脊髓侧、前束、红核脊髓束）的位置和机能性质。

3. 脑各部的区分。脑干的组成，脑干各部的主要外部结构，并了解其与内部结构的关系。脑干内部结构的概要情况，重要的脑神经核与其它核团、其功能概念和主要联系情况，各主要上、下行纤维束在脑干各部位的位置概况。第四脑室的位置与联通。小脑的位置与分部；小脑扁桃体的所在部位及其临床意义；间脑的位置和分部，第三脑室的位置、联通情况。背侧丘脑的位置和分部，背侧丘腹后核，后丘脑内、外侧膝状体的功能。大脑半球的主要沟裂，脑回等表面结构及分叶情况。基底核的位置、组成；内囊的位置、分部通过内囊各主要纤维束的局部位置关系及其临床意义。侧脑室的位置、分部，侧脑室脉络丛的组成及功能。大脑皮质主要的机能定位中枢。第一躯体运动区、第一躯体感觉区、视觉、听觉区的位置。

运动性、听觉性语言中枢、书写中枢、视觉性语言中枢、内脏活动皮质中枢的部位和功能。新、旧纹状体的概念、主要机能。半球白质的总体情况，胼胝体的位置与联系概况。边缘系统的概念。

4. 脊神经的构成、分部和纤维成份及走行分布的规律。颈丛的组成、位置、浅支的浅出部位。膈神经的主要行程和分布。臂丛的组成及位置。正中神经、尺神经、桡神经的发起、行程，主要分支和分布。肌皮神经、腋神经的分布。正中神经、尺神经、桡神经在不同部位损伤后的主要表现。胸神经前支在胸腹壁的分布概况及其皮支的节段性分布。腰丛的组成及位置。股神经的行程，主要分支及分布。髂腹下神经，髂腹股沟神经、闭孔神经、股外侧皮神经的分布概况。骶丛的组成及其位置。坐骨神经的发起、行程和分布。胫神经的行程、皮支分布区及所支配的肌群。腓总神经的行程、位置；腓浅、腓深神经皮支分布区及所支配的肌群。胫神经损伤后的主要表现。腓总神经不同部位损伤后的不同表现。阴部神经、臀上神经、臀下神经、股后皮神经的分布。

5. 动眼神经的纤维成份、主要行程和分布及损伤后的主要表现。三叉神经的纤维成分、半月节的位置、三大主支在头面部的感觉分布区。面神经的纤维成份、行程、主要分支的分布概况及损伤后的表现。迷走神经的纤维成份，主干行程及分布概况。喉上神经的位置、分布。左、右喉返神经的行程与分布。滑车神经的分布。展神经的行程、分布。位听神经、前庭神经、蜗神经的行程和功能性质。舌咽神经的纤维成份，主要分支（舌支、颈内动脉窦支）分布概况。舌下神经的分布概况及其损伤后的情况。

6. 内脏运动神经的概念、区分和结构特点。灰交通支与白交通支的概念。交感神经低级中枢的部位。交感神经节前、节后纤维分布的一般规律。交感干的组成、交感神经节的椎旁节和主要的椎前节（腹腔节、肠系膜上、下节等）的位置。副交感神经低级中枢的部位：颅部：动眼神经内副交感节前纤维的起始，交换神经元的部位 ── 睫状节和节后纤维的分布、功能。迷走神经副交感节前纤维的起始与分布概况。骶部：盆内脏神经的分布概况。交感神经与副交感神经双重分布概念及它们之间的主要区别。内脏感觉神经的形态结构特点和机能概念。牵涉性痛的概念。

7. 躯干、四肢意识性本体感觉和精细触觉深部感觉传导路的组成，各级神经元胞体及纤维束在中枢内的位置，丘系交叉的水平、皮质投射区。躯干、四肢痛温觉和粗触觉传导路的组成，各级神经元胞体所在的部位、纤维走行和越边的位置、皮质投射区。头面部痛、温度和触觉传导通路障碍的特点。骨骼肌随意运动上、下两级神经元管理的基本情况。皮

质核束发起及通过内囊的部位，其对脑神经运动核控制情况（双侧控制与对侧控制）。皮质脊髓束的发起及在内囊和脑干名段的位置，锥体交叉，皮质脊髓侧束与皮质脊髓前束的走行终止情况。视觉传导路的组成，纤维部分交叉（视交叉）的情况与在内囊的位置。皮质投射区。瞳孔对光反射径路。直接和间接对光反射的结构基础及反射径路不同部位损伤后的表现。核上瘫与核下瘫不同表现的形态学基础，面神经、舌下神经核下瘫的主要表现。锥体系上、下运动神经元损伤后的不同表现。听觉传导路的组成及其特点，纤维行程和投射情况。

8. 蛛网膜及蛛网膜下腔的概况。硬膜外腔的联通与内容物，其与硬膜外麻醉的关系。脑室系统的组成，位置与联通概况。脑脊液的产生及循环途径。

9. 颈内动脉系统与椎 ─ 基底动脉系统的概念。颈内动脉的行程及其主要分支分布概况。大脑动脉环的组成、位置及其机能意义。

三、考核方式

（一）理论考核

1. 考试类别：闭卷、笔试

2. 记分方式：百分制满分为100分，占总成绩的70%。 3. 考试时量：120分钟 4. 试题总数：约55题 5. 命题的指导思想和原则

全面考查学生对系统解剖学的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解、掌握的情况。基本知识占65%左右，稍微灵活的题目占20%左右，较难题目占15%左右。

6. 题目类型：

（1）单项选择题：（每题 1 分，约 40 分）（2）填空题：（每空1 分，约 20 分）（3）名词解释：（每题 4 分，约 20 分）（4）问答题：（每题 3~5 分，约 20 分） 7. 各类题目的特点及考试要求

（1）单项选择题：从似是而非或意义相近的几个答案中，选择正确答案。一般具有简单、明确、客观的特点。主要考查学生对基本知识掌握的准确程度。

（2）填空题：填写内容一般较简短，要求十分准确。答案具有唯一性特点。主要考查学生对最基本的知识是否准确掌握并记忆。

（3）名词解释：解释内容较少，但要求答案比较规范。主要考查学生对基本概念的理解和掌握的程度。

（4）问答题：属于中型题目。主要是要求学生简要地回答出一些基本原理。用这类题目考试，主要是考查学生对基本原理理解和掌握的程度。

8. 答题要求：

同学们拿到考卷后，首先要把各类题目的要求和意思弄清楚，切忌看错题目，答非所问。对于各类题目的回答要求如下：

（1）对于单项选择题，要求填写要准确，无需解释。（2）对于填空题，要求填写要准确、无需解释。

（3）对于名词解释，要求答出定义、它所包括的内容及实质。有字母表示或有计算公式的也应写出来。但是由于各个名次的含义不尽相同，因此，所回答的内容也各有区别。

（4）对于简答题，只要求答出要点，如果本身所表示的意思不明确，则需要对要点稍作说明。若要点本身所表示的意思已经很明确，则无须再作说明。

（二）实验考核成绩

1. 考核方式：标本考核20个结构，分2次进行，取平均成绩。具体见本专业的《实验考核大纲》。

2. 记分方式：百分制满分为100分，占总成绩的20%。（三）平时考核成绩

由学生完成适量的课堂回答问题、实验作业、课外练习等，百分制满分为100分，占总成绩的10%。

四、教材及参考书目

教材：曾志成主编，系统解剖学，第三版，世界图书出版公司，西安：2006 参考书目：[1] 徐达传主编，系统解剖学，第二版，高等教育出版社，北京：2010

[2] 席焕久主编，系统解剖学，第一版，人民卫生出版社，北京：2001 [3] 柏树令主编，系统解剖学，第七版，人民卫生出版社，北京：2010

《组织学与胚胎学》考核大纲

课程编号：14020181 总学时数：48 学分：2.5分

一、性质和任务

组织学和胚胎学是临床医学专业的一门医学基础课程。主要包括组织学和胚胎学两部分内容。组织学是利用显微镜技术研究机体微细结构及其相关功能的科学；胚胎学是研究从受精卵发育为新个体的过程及其机理的科学。

本学科的主要任务是使学生掌握正常人体生命活动的组织微细结构和人体生长发育过程的基本理论、基本知识和基本技能，熟练掌握显微镜的使用方法，在显微镜下能辨认器官组织的微细结构，注重素质教育和创新能力与实践能力的培养。了解本学科近代发展，研究方向，科学成就。提出探索目标，并为学习后续课程打下坚实的基础。

二、基本内容

组织学是在组织、细胞、亚细胞和分子水平上对机体进行研究。基本内容包括：组织学绪论、基本组织、器官组织三部分。胚胎学的研究内容包括生殖细胞的发生、受精、胚胞发育、胚胞与母体关系，先天性畸形等。

第一章组织学绪论 3学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉组织学的研究内容及其在医学中的地位。 2. 熟悉组织学的研究方法、常用计量单位。

3. 掌握人体的组成及细胞、组织、器官、系统的概念。 4.了解学习组织学的基本观点和方法。（二）教学的重点和难点： 1. 重点：

⑴ 组织切片制作HE染色方法、原理。嗜酸性、嗜碱性、中性的含义。 ⑵ 透射电镜的基本原理，电子密度高和电子密度低的含义。

2. 难点：难点：免疫细胞化学，荧光组织化学、原位杂交的原理。（三）课时安排：3学时（四）主要内容：组织学的内容和意义，人体组成、组织、器官、系统的概念。组织学的研究方法（光、电镜技术）。组织学的学习方法。

第二章上皮组织 3学时

（一）教学目的与要求： 1. 熟悉上皮组织的分类。

2. 掌握被覆上皮的一般结构特点、分类，各种上皮的结构、功能及分布。 3. 掌握细胞表面的特化结构。

4. 了解腺上皮和腺的概念，腺的分类、结构特点。（二）教学重点和难点：

1. 重点：

⑴ 被覆上皮的一般特点和分类。

⑵ 上皮细胞游离面、侧面、基底面的特化结构及其光镜结构，电镜结构及其成分功能。

2. 难点：上皮细胞侧面连接。（三）课时安排：3学时（四）主要内容：

上皮组织的分类；被覆上皮的分类；各类上皮的结构、特点、功能及分布，腺上皮和腺的概念，外分泌腺的分类、结构特点，细胞表面的特化结构。

第三章结缔组织 3学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉结缔组织的分类及结构特征。

2. 掌握疏松结缔组织的结构特点、组成成分，各种成分的结构与功能。 3. 了解致密结缔组织、脂肪组织、网状组织的结构特点。（二）教学重点和难点： 1. 重点：

⑴ 疏松结缔组织细胞成分。 ⑵ 疏松结缔组织细胞间质成分。 2. 难点：分子筛。（三）课时安排：3学时（四）主要内容：

疏松结缔组织（细胞、纤维、基质），致密结缔组织、脂肪组织、网状组织、它们的结构特点、功能及分布。

第四章血液 3学时

（一）教学目的与要求 1. 掌握血液的组成成分。

2. 掌握各类血细胞的正常值，形态结构和功能。 3. 熟悉血细胞发生及造血干细胞。（二）教学重点和难点： 1. 重点：

⑴ 红细胞形态结构，大小，代谢特点及功能。 ⑵ 白细胞的结构特点及分类。

⑶ 中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞和单核细胞的光、电镜结构特点及功能。

2. 难点：血细胞发生――重点讲授血发生过程中形态演变规律，具体细节不讲授。（三）课时安排：3学时（四）主要内容：

血液组成，红细胞、各类白细胞、血小板的结构和功能，淋巴、骨髓和血细胞发生。

第五章软骨和骨（自学）

第六章肌组织 4学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉肌组织的结构特征及分类；

2. 学报骨骼肌、心肌的光、电镜结构，骨骼肌的收缩原理； 3. 了解平滑肌纤维的形态结构特点。比较三种肌组织。（二）教学重点和难点： 1. 重点：

⑴ 骨骼肌纤维的光镜结构。

⑵ 心肌纤维的光镜与超微结构的特点，闰盘的超微结构。难点：骨骼肌收缩的结构基础。（三）课时安排：4学时（四）主要内容：

骨骼肌光、电结构，骨骼肌纤维的收缩原理；心肌的光电镜结构（与骨骼肌的区别）；平滑肌的光、电结构（三种肌组织的比较）。

第七章神经组织 4学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉神经组织的组成与功能。 2. 掌握神经元结构与功能。

3. 掌握突触的概念，化学性突触的电镜结构，传导特点。 4. 掌握运动终板结构。有髓神经纤维的结构。

5. 了解神经纤维、神经末梢的概念，神经胶质细胞的类型及功能。（二）教学的重点与难点： 1. 重点：

⑴ 神经元：神经元胞体、轴突的光镜结构与超微结构。 ⑵ 突触，化学性突触的超微结构及其类型。 ⑶ 有髓神经纤维的光镜结构与超微结构。 2. 难点：轴突运输及其功能。髓鞘的形成。（三）课时安排：4学时（四）主要内容：

神经元的分类、结构；突触的概念、分类及结构；神经胶质细胞、神经纤维和神经、感觉和运动神经末梢。

第八章神经系统（自学）

第九章眼和耳（自学）

第十章循环系统（自学）

第十一章皮肤（自学）

第十二章免疫系统（自学）

第十三章内分泌系统（自学）

第十四章消化管 4学时

（一）教学目的与要求

1. 熟悉消化系统的组成，消化管与消化腺结构和功能上的联系与协调。 2. 掌握消化壁的一般结构。

3. 掌握胃、小肠的结构特点和功能。

4. 熟悉食管、大肠、阑尾的结构特点和功能。 5. 了解消化管的淋巴组织和胃肠内分泌细胞。（二）教学重点和难点： 1. 重点：

⑴ 食管的结构特点。

⑵ 胃底腺（主细胞，壁细胞，颈粘液细胞）光、电镜结构。 ⑶ 小肠绒毛、小肠腺及其细胞成分的结构与功能。 2. 难点：环行皱襞和小肠绒毛结构、区别与联系。（三）课时安排：4学时（四）主要内容：

消化管的一般结构，胃粘膜的结构（胃底腺细胞组成及各种细胞的结构与功能），胃粘膜屏障。小肠粘膜（纹状缘、肠绒毛、小肠腺、环行皱襞），大肠、消化管的淋巴组织和内分泌细胞。

第十五章消化腺 4学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉大唾液腺的结构特点和所分泌的物质。

2. 掌握肝脏的微细结构和功能，了解肝内血循环和胆汁的排出途征。 3. 掌握胰腺的分部，各部的结构特点和功能。 4. 了解胆囊和胆管的结构。（二）教学重点和难点： 1. 重点：

⑴ 肝小叶、肝细胞的光、电镜结构；门管区的组成。 ⑵ 胰腺外分泌部腺泡的光、电镜结构与功能。

⑶ 胰腺内分泌部(胰岛)的组成；A，B，D及PP细胞与分泌的激素。 2. 难点：胆小管的超微结构。（三）课时安排：4学时（四）主要内容：

大唾液腺一般结构。三种大唾液腺的结构上的区别，胰腺的外分泌部和内分泌部，肝的结构与功能（肝小叶、门管区、肝的血液循环、胆汁的排出途征、胆囊与胆管的结构）。

第十六章呼吸系统 4学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉呼吸系统的组成，呼吸道的一般组织结构。

2. 掌握气管和支气管的结构特点，支气管分支在结构上的变化规律。 3. 掌握肺的组织结构（导气部、呼吸部的结构特点）。 4. 了解鼻粘膜的结构特点与功能，肺的血循环。（二）教学重点和难点： 1. 重点：

⑴ 气管的微细结构。

⑵ 肺的微细结构，I、 II型肺泡细胞的超微结构，气血屏障。

2. 难点：呼吸部管径逐渐变小其管壁结构变化规律，肺泡管和肺泡囊的结构。

（三）课时安排：4学时（四）主要内容：

鼻腔粘膜、喉的结构、气管与主支气管的结构特点，肺的组织结构与功能（导气部、呼吸部、血气屏障），肺的血液循环。

第十七章泌尿系统 4学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉泌尿系统的组成和功能。 2. 掌握肾脏的一般结构和组织结构。 3. 熟悉肾的血液循环与功能意义。 4. 了解输尿管和膀胱的结构特点。（二）教学重点与难点： 1. 重点：

⑴ 肾单位的光、电镜结构和功能。

⑵ 肾单位的概念、肾小体、滤过膜、肾球旁复合体它们的结构与功能。 2. 难点：肾血循环的特点。（三）课时安排：4学时（四）主要内容：

肾的一般结构和组织结构，肾单位的概念、组成，肾小休的结构与功能。集合管、旁复合体的结构与功能，肾间质、肾的血液循环，输尿管和膀胱的结构。

第十八章男性生殖系统 3学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉男性生殖系统的组成与功能。

2. 掌握睾丸的组织结构。生精小管与精子的发生过程。 3. 掌握附睾和输精管的结构特点和功能。 4. 了解有关男性计划生育的基本理论知识。（二）教学重点和难点： 1. 重点：

⑴ 生精小管的结构。

⑵ 间质细胞的光镜结构、超微结构及功能。 2. 难点：血－睾屏障。（三）课时安排：3学时（四）主要内容：

睾丸的组织结构（生精小管、睾丸间质、直精小管和睾丸网），生殖管道（附睾、精管），附属腺（前列腺、精囊、尿道球腺）它们的结构特点与功能。

第十九章女性生殖系统 3学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉女性生殖系统的组成与功能

2. 掌握卵巢的组织结构（卵泡的发育、排卵、黄体形成）。 3. 掌握子宫的组织结构（月经周期与宫内膜的变化）。

4. 了解输卵管、乳腺的结构特点和功能，有关女性计划生育的基本理论知识。（二）教学重点和难点： 1. 重点：

球输

⑴ 卵泡生长、发育、成熟过程。 ⑵ 排卵、黄体生成与功能。

⑶ 子宫内膜的周期性变化、各期的结构特点及与卵巢功能的关系。 2. 难点：垂体激素和卵巢结构和功能的关系。

卵巢皮质的组织结构和卵巢周期。各级卵泡的结构特点，黄体的结构和所分泌的激素。子宫内膜的组织结构及月经周期的变化。

（三）课时安排：3学时（四）主要内容：

卵巢的组织结构、卵泡的发育与成熟，排卵、黄体形成，闭锁卵泡，卵巢周期。子宫的组织结构，子宫内膜的周期性变化，月经周期。输卵管、乳腺的组织结构。

第二十章胚胎学绪论 1学时

（一）教学目的与要求：

1. 掌握胚胎学研究的内容及意义。 2. 熟悉胚胎学研究的一些分支学科。

3. 了解胚胎学新兴的研究领域（生殖工程学、试管婴儿和克隆动物）。 4. 了解胚胎学发展简史与现代胚胎学。（二）教学的重点和难点： 1. 重点：

⑴ 胚胎学的研究内容。 ⑵ 描述胚胎学的研究方法。 2. 难点：胚胎研究的内容。（三）课时安排：1学时（四）主要内容：

胚胎学研究的内容（生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体关系、先天性畸形），胚胎学的一些分支学科（描述、比较、实验、化学、分子胚胎学、畸形学、生殖工程学），胚胎学的发展简史与现代胚胎学。

第二十一章胚胎发生总论 5学时

（一）教学目的与要求：

1. 熟悉生殖细胞的发育过程与减数分裂。 2. 掌握受精概念、条件、过程的意义。 3. 掌握人胚早期发育的过程。

4. 掌握胎膜与胎盘的结构、功能和演变。

5. 了解孪生、优生、先天性畸形、计划生育有关的基本理论知识。（二）教学重点和难点： 1. 重点：

⑴ 三胚层的形成和分化。

⑵ 胎膜的概念、构成与功能。 ⑶ 胎盘的组成与功能。

2. 难点：胚内中胚层的形成。神经管的形成。胎盘屏障结构。（三）课时安排：5学时（四）主要内容：生殖细胞和受精，胚泡形成和植入，蜕膜概念与分部。三胚层形成与分化，胎膜与胎盘，胚胎各期外形特征和胚胎龄的推算，双胎、多胎和联胎，人胚早期发育的先天性畸形。

三、教学方法

理论课：利用多媒体课件演讲（板述和电教并用）。实验课：指导学生观察切片并绘图，配合显微图像示教，胶片投影，直观塑胶模型和标本。课后：辅导答疑，批改实验报告和作业。以教师讲授为主，辅以多媒体教学手段。

四、成绩考核方式

本课程期终成绩由期末闭卷考试与平时实验报告及综合练习等三部分组成。

五、教材与主要参考书目

教材：《组织学与胚胎学》第七版普通高等教育“十五”国家级规划教材（全

国高等学校教材，供基础、临床、预防、口腔医学类专业用）。主编：邹仲之 2009年5月出版

参考书目：[1]成令忠、钟翠平、蔡文琴（主编）：现代组织学，上海科学技术文献

出版社，2003年出版。 [2]刘斌、高英茂（主编）：人体胚胎学，北京卫生出版社，1996年出版。 [3]周瑞祥、项涛（主编）：人体形态学，人民卫生出版社，2002年出版。 [4]唐军民（主编）、张书永（主编）：人体解剖学与组织胚胎学，北京医科大学出版社，2002年出版。 [5]Muller WA（黄秀英等译）发育生物学，北京高等教育出版社，1998年。 [6]Magner LN（李难等译）生命科学史，天津：百花文艺出版社，2002年。

课时分配表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

组上结血肌神消消呼泌

吸尿经化化系系组组

织皮缔内容学

绪组组

论织织液织织管腺统统

课时分配表理论 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3 28

实验 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 — 2 20

合计 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 1 5 48

男性生殖系统女性生殖系统胚胚总

胎胎计学学