重复测量方差分析的原理和统计操作
时间:2025-01-10
时间:2025-01-10
重复测量方差分析的原理 和统计操作
Contents
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原理
统计操作
结果解释
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简单效应分析
原理 重复测量设计是对同一因变量进行重复测度。 重复测量设计的方差分析可以是同一条件下 进行的重复测度,也可以是不同条件下的重 复测量,可以考察: (1)各种处理之间是否存在显著性差异; (2)被试之间的差异; (3)各种处理与被试分组之间的交互作用。
统计操作 使用范例: 1、攻击性的追踪调查中,考察不同性别的 高中生攻击性发展特点是否有差异,采用了 2(男/女,组间变量)×2(第一年测试/第 二年测试,组内变量)的重复测量方差分析; 2、攻击性干预的研究中,考察实验组和控 制组在团体辅导前后是否产生了变化,采用 了2(实验组/干预组,组间变量)×2(前 测/后测,组内变量)的重复测量方差分析。
统计操作 数据范式编号1 2 3 4 5 6
性别
身体攻 击 1 X 2 X 1 X 1 X 2 X 2 X
言语攻 击 X X X X X X
……X X X X X X
身体攻 击2 X X X X X X
言语攻 击2 X X X X X X
……X X X X X X
统计操作 1、analyze——general linear models —— repeated measures,进入 定义重复测量变量界面; 2、在factor1中输入组内因 素名称,即重复测量变量 (注:不能和数据文件中的 变量重名),在number of levels中输入组内因素的水 平数,点击add,点击下方 的define;
统计操作 3、进入重复测量方差分 析的主对话框,定义组内 变量和组间变量; 4、将“身体攻击”和 “身体攻击2”分别选入组 内变量中,将“性别”选 入组间变量中; 5、如有其它影响因素 (如人口学变量)可能会 对结果产生影响,可以选 入到协变量中,减少误差;
统计操作 6、点击option,将sex、 身体攻击性、sex*身体攻 击性均选入右边边框,点 击边框下的compare main effects(主效应); 7、选择下方的descriptive statistics, estimates of effect size, observed power, homogeneity test, 点击continue;
统计操作 8、点击paste,运行命令如下: GLM 身体攻击 身体攻击2 BY sex /WSFACTOR=身体攻击性 2 Polynomial /METHOD=SSTYPE(3) /EMMEANS=TABLES(sex) COMPARE ADJ(LSD) /EMMEANS=TABLES(身体攻击性) COMPARE ADJ(LSD) /EMMEANS=TABLES(sex*身体攻击性) /PRINT=DESCRIPTIVE ETASQ OPOWER HOMOGENEITY /CRITERIA=ALPHA(.05) /WSDESIGN=身体攻击性 /DESIGN=sex.
结果解释 组内差异——查看测试时间的主效应和测试 时间、性别的交互作用身体攻击维度上, 测试时间的主效应 不显著 身体攻击维度上, 测试时间和性别的 交互作用显著
组间差异——查看性别的主效应
身体攻击维度上,性别的主效 应显著
注意:重复测量方差分析主要查看的是交互 作用,如果交互作用显著,就不需要查看主 效应了,只需对交互作用进行简单效应分析; 若交互作用不显著,则查看主效应。
结果解释 主效应结果查看(在本示例中,是不需要查 看主效应的)
简单效应分析 简单效应分析命令 /EMMEANS=TABLES(A*B)COMPARE(A) ADJ(SIDAK) A、B为变量名称 进行简单效应分析的时候,需把这一条命令 改写后加入到原始的重复测量方差分析中。
简单效应分析 原始命令 GLM 身体攻击 身体攻击2 BY sex /WSFACTOR=身体攻击性 2 Polynomial /METHOD=SSTYPE(3) /EMMEANS=TABLES(sex) COMPARE ADJ(LSD) /EMMEANS=TABLES(身体攻击性) COMPARE ADJ(LSD) /EMMEANS=TABLES(sex*身体攻击性) /PRINT=DESCRIPTIVE ETASQ OPOWER HOMOGENEITY /CRITERIA=ALPHA(.05) /WSDESIGN=身体攻击性 /DESIGN=sex.
简单效应分析 加入简单效应分析命令 GLM 身体攻击 身体攻击2 BY sex /WSFACTOR=身体攻击性 2 Polynomial /METHOD=SSTYPE(3) /EMMEANS=TABLES(sex) COMPARE ADJ(LSD) /EMMEANS=TABLES(身体攻击性) COMPARE ADJ(LSD) /EMMEANS=TABLES(sex*身体攻击性) /EMMEANS=TABLES(A*B)COMPARE(A)ADJ(SIDAK) /PRINT=DESCRIPTIVE ETASQ OPOWER HOMOGENEITY /CRITERIA=ALPHA(.05) /WSDESIGN=身体攻击性 /DESIGN=sex.
简单效应分析 改变简单效应分析命令中的变量名 GLM 身体攻击 身体攻击2 BY sex /WSFACTOR=身体攻击性 2 Polynomial主效应分析部分命令, /METHOD=SSTYPE(3) 可以删除 /EMMEANS=TABLES(sex) COMPARE ADJ(LSD) /EMMEANS=TABLES(身体攻击性) COMPARE ADJ(LSD) /EMMEANS=TABLES(sex*身体攻击性) /EMMEANS=TABLES(sex*身体攻击性)COMPARE(sex)ADJ(SIDAK) /EMMEANS=TABLES(sex*身体攻击性)COMPARE(身体攻击 性)ADJ(SIDAK) /PRINT=DESCRIPTIVE ETASQ OPOWER HOMOGENEITY /CRITERIA=ALPHA(.05) /WSDESIGN=身体攻击性 /DESIGN=sex.
简单效应分析 最后的简单效应分析命令
GLM 身体攻击 身体攻击2 BY sex /WSFACTOR=身体攻击性 2 Polynomial /METHOD=SSTYPE(3) /EMMEANS=TABLES(sex*身体攻击 性)COMPARE(sex)ADJ(SIDAK) /EMMEANS=TABLES(sex*身体攻击性)COMPARE(身体攻击 性)ADJ(SIDAK) /PRINT=DESCRIPTIVE ETASQ OPOWER HOMOGENEITY /CRITERIA=ALPHA(.05) /WSDESIGN=身体攻击性 /DESIGN=sex.
简单效应分析 结果部分-1
第一年和第二年测试中,都存在显 著的性别差异,男生得分显著高于 女生得分。
简单效应分析 结果部分-2在追踪中,男生第二年的得分显著低于第一年的得分, 女生第二年的得分显著高于第一年的得分。即,男生 的身体攻击性随时间下降,女生的身体攻击性随时间 上升。
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