文学的趣味-教学设计(3)

朱光潜先生通过简单的例证和比喻，论述了什么是文学的趣味、趣味对于文学欣赏的重要性，且告诉我们文学的趣味的没有固定的客观的标准，又不能完全凭主观抉择，趣味其实就是对于文艺作品好坏的敏感。

思考：这篇文章对你以后选择文学作品有什么启发？我们应该如何培养自己高雅、广泛的文学趣味？

八、作业

1、熟读课文，把握课文的论证思路。

2、找出文中使用的论证方法。

3、课文在论证技巧、结构安排、语言运用方面有什么特色？