《立党为公 执政为民》学案(3)

粤教版语文必修4第5课

（二）像抗击“ ”斗争那样（ 论证）。

小结：从总体上看，文章首先从理论上分三个方面进行论述，每个方面又是先概括地提出要求，

然后再对要求的作用、具体做法展开阐述。其次是运用事实论据进一步论证。

探究三：这样写的好处是什么？ 要点：领悟作品魅力，学习写作方法。

探究四：举例说明本文主要运用了哪些论证方法。

（一） 论证。

（二） 论证。

（三） 论证。

三．总结全文

这篇课文，不仅提出了主张，而且对主张展开了充分的论证，以理服人，还对怎样实现这主张提

出具体的做法和要求，显得十分全面有力，有指导意义。

四．写作特色

1.修辞上多用排比，语言较有气势。

如：“相信谁、依靠谁、为了谁是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观

的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”它也是判断马克思政党的试金石。”加点部分用排比

句突出一个“谁”。

又如：各级干部都要自觉接受监督、绝不脱离群众，决不贪图安逸，决不以权谋私。

运用大量排比，排比的短语、句子在说理时连贯有力，凝炼表达了一个事物的多个方面或不同方

面的各种事物。语言的节奏感强，增强文章论证力度，使文章极具感染力。

2.句式上多运用逻辑逻辑性较强的长句子表达丰富的思想。

议论文（政论文）说理严密透彻，往往使用表意严谨的长句，关联词语的准确使用，使事物间

逻辑关系清晰地表述出来。

如：我们党80多年来的一切奋斗，无论是战争年代浴血奋战推翻“三座大山”，无论是建立社会