人教版八年级语文下册第二单元测试题(4)

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的，黑色的暴风雨的精灵，一——它在大笑，它又在号叫 它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!

狂风吼叫 雷声轰响

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧!

乙

蛇高高地爬到山里去，躺在潮湿的山谷里，盘成一图，望着大海。

太阳高高地在天空中照耀着，群山向天空中喷出热气，波浪在下面冲击石头

忽然，在蛇所呆着的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤，羽毛上染着 血迹的鹰

它短促地叫一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上

蛇吓了一跳，敏捷地爬开去，但是马上看出，这鸟的生命只能维持两三分钟了 它爬到那受伤的鸟跟前，轻声说：“你要死了吗?”“是的，我要死了!”鹰深深地叹了口气，回答说：“我美好地生活过了! 我懂得什么是幸福! 我英勇地战斗了!我见过天!你是不会那么近地看到天的!唉，你这可怜虫！”

“那有什么了不起!我在这里很好，又温暖，又湿润。”而且它想：飞也好，震也好，结果还是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘

但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微挺起身来，向山谷里看了一眼。

阴暗的山谷气闷不堪，散发出腐臭的气味。

鹰施出全身的精力喊叫起来 “啊，要是能够再飞到天上去一次，那可多么好啊!我要把敌人紧紧压在胸膛的伤口上 啊，战斗多么幸福啊! ”

1．甲文中的景物描写和乙文中的景物描写所起的作用有同有异。相同的是设置背景、渲染气氛和___________；不同的是：甲文烘托海燕的___________ ，乙文映衬鹰的思想境界。

2．甲、乙两文在塑造形象、表现主题时都用了________________和___________________的写作手法。

3．甲、乙两文在塑造海燕和鹰的形象的过程中，流露出来的感情基调有所不同。甲文___________，乙文 ___________________。

4．甲、乙两文在塑造两个艺术形象时，主要描写了海燕的___________________和鹰的 _________________。两文在描写中运用了引用、反复、对偶、对比、___________和___________等修辞方法。

5．鹰说：“我见过天!”这句话所流露的思想感情可用甲文中描写海燕的_______和 _________两个词语来进行表述。

三、作文（40分）

阅读下面文字，按要求作文。

高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网。。。。。。大自然的一山一水，一草一木，都充满智慧，深蕴哲理。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。

请以“感悟自然”为话题，自拟题目写一篇600字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟等等。