高中必修第二册1.2《坚持“两个毫不动摇”》优

第一课我国的基本经济制度

第二框坚持“两个毫不动摇”教学设计

1.教学目标

【知识目标】

（1）理解国家发展壮大国有经济的措施。

（2）理解国家发展壮大农村集体经济的措施。

（3）理解国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。

【能力目标】

理解国家发展不同所有制经济的措施。

【情感、态度与价值观目标】

理解我国基本经济制度的优越性，树立对中国特色社会主义经济制度的制度自信。

2.核心素养

【政治认同】

通过学习本节课知识，使学生认同我国社会主义初级阶段的基本经济制度，理解并感悟坚持“两个毫不动摇”的措施促进了我国经济的发展，从而树立对中国特色社会主义经济制度的制度自信、理论自信。【科学精神】

通过运用比较分析法，比较国家发展国有经济、集体经济和发展非公有制经济的措施的不同之处，体会具体问题具体分析的道理。

教学重点：国家发展壮大国有经济的措施、国家发展壮大农村集体经济的措施。

教学难点：发展壮大公有制经济的措施、国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施。

（一）引入新课

上一课我们要学习我国的基本经济制度，如何坚持和完善这一基本经济制度？让我们带着好奇心去探索这些问题。

（二）讲授新课