2011届高三二轮复习《经济生活》综合练习一(8)

（2）请运用《经济生活》知识，做好这些人的思想工作。（6分）

发展“低碳经济”有助于树立正确的消费观，避免盲从，理性消费。（2分）保护环境，绿色消费，树立生态文明观念。（2分）树立科学发展观，增强能源节约和环境保护意识，实施可持续发展。（2分）认为“不利于人们生活质量的提高”的观念是片面的。

三、探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。本题18分。

37．近年来，新农村建设在我省农村蓬蓬勃勃地开展。某中学高三（6）班学生就新农村建设中的现状走访了苏南的某个富裕村。

材料一：走访中，同学们了解到：该村积极利用沿海的区位比较优势，大力发展对外贸易，带动了村企技术创新，加快了特色产业培育，成功将区位优势、环境优势转化为经济强势，农民收入节节攀升，实现经济发展和环境保护良性互动、人与自然的和谐。

（1）请运用《经济生活》有关知识，谈一谈你对该村经济发展的认识。（6分） ①该村大力发展对外贸易，不断提高对外开放水平，促进了本村经济发展。（2分） ②该村重视技术创新和特色产业培育，加强创新能力培养，为经济发展提供了强大动力。（2分）③该村实行经济发展和环境保护良性互动，提高农民的收入，坚持以人为本，贯彻落实科学发展观。（2分）（若学生从促进国民经济又好又快发展的具体措施角度回答，也可得分。）

材料二：小李是该村的一名大学生“村官”。他利用自己所学的专业知识，为本村一家出口企业提出了改良产品的“金点子”：一是在产品中注入中国文化元素；二是改进产品的外观设计，使产品适应进口国民族的传统习俗；三是通过互联网宣传产品。小李的建议为这家出口企业带来了良好的经济效益。

（2）请分析小李的“金点子”的文化内涵。（4分）

①注入中国文化元素和通过互联网宣传产品的金点子，既推广了产品，又传播了中华文化，有利于促进中华文化的传播，推动中华文化走向世界。（2分）②外观设计适应出口国民族传统风俗的金点子，体现了对文化多样性的尊重。（2分）

材料三：部分同学从该村的村民委员会主任处了解到，凡涉及全体村民利益的重大决策，都须由该村的村民代表大会表决通过方可施行，保证作出的决策得到群众理解和支持。

（3）请运用《政治生活》有关知识，简要谈一谈你对材料三的认识。（4分） 该村积极落实村民自治制度。（1分）实行农村村民自治，是社会主义民主最为广 泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主政治的基础性工作。（2分）它充分保障了人民民主，体现了以人为本的科学发展观。（1分）