2 0 1 3年第 1 1期

R e a d i n g a n d w r i t i n g

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浅谈作文出新的要求张崇锋(甘肃省镇原县屯字中学，甘肃镇原 7 4 4 5 0 2 )

【摘要】作文出新是每个写作者的不懈追求，除了要满足立意新、材料新、构思新等三个基本要求之外还要做到三多：多观察，多思考， 多练笔，当然在具体作文写作出新方面，要持之有故，言之成理，做到形式与内容的完美结合，不能一味求新而有钻牛角尖之嫌。 【关键词】作文；新要求；材料【中图分类号】G 6 3 2 【文献标识码】A

苏轼曾经说过：“文章最忌随人后”,李渔也有“夫新也者， 天下事物之美称也，而于文章一道较之他物尤加倍焉。”的论述， 不仅古人这样说，我们平时也曾听说文贵在新，所谓新就是人无我

名言“在我的人生中，只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着；没有人规定钢琴只能用手弹。” 又如 2 1个聋哑人用他们“至善”、“至美”、“至纯”的表

有，人有我新，可见作文具有新意非常重要，尤其在考试中，一篇演感染了无数观众，他们的汗水，他们的努力幻化成这世界上最美富有新意的文章一定会在众多作文中脱颖而出，获得高分，我觉得的观音。由于大多数学生习惯于记叙文、议论文、说明文三大文体一

篇文章要写出新意，必须满足立意新、材料新、构思新这三个条件。 的写法，墨守成规，不敢越雷池半步，因而在体裁上不出新。其实，一

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立意新

话题作文可采用多种体裁去写，可采用散文、小说、童话、传记、

立意新，即在审题确立中心方面达到新颖独特，不流于俗，避随笔、随想等，也可采用应用文，如书信、演讲稿、总结、报告等。免人人心中有，个个笔下无的现象，做到见人之所未见，发人之所在以“努力”为话题让学生作文训练时，有两个学生都以《努力学 未发。如写以“理解”为话题的文章，好多学生都写，人人相互理习》为题目写了一篇作文，题目和内容都平平常常，没有新意，都解，理解万岁，这固然无可厚非，但大家一拥而上都如此立意，则

是得不到老师赏识的作文，可

是在体裁上，一个学生写的是一般记

既俗又滥，了无新意，可是一位同学的立意令人耳目一新，他认为叙文，另一个学生却用的是倡议书的形式，给人以新颖感，当然后世界之大，人生复杂，若想在时时事事人人方面都取得理解，实在者得分要比前者高一些。 不可能，彼此不理解又何妨，对于勇者智者而言，的确应该走自己的路，让他人说去吧，这样才能有所成就，因为他们所从事的事业 经过很长时间才会被他人理解。面对秋天，很多古人都很伤感，即

三构思新构思新是指布局谋篇方面不同于众有自己的特色。 首先说拟题，如写生活中有苦有乐有善有恶。可拟题为：《花+刺=生活》;写高三学生学习的艰难，可拟题为Ⅸ高三是高山》, 累累的秋天的渴望，可拟题《叫我如何不想它》。总之题好一半文，一

文人伤秋，也涌现出了很多悲秋的诗文，但是唐朝刘禹锡的《秋词面，热情赞美秋日风光的美好，唱出了一首昂扬奋发的励志之歌。 如“愚公移山”的成语故事可翻新出愚公不必移山，可采用搬 家的方式避开艰难险阻，指出愚公还是“愚”。“破釜沉舟”可立

却豪气勃发，一反历来他人悲秋的情调，以奔放的热情、生动的画写自己对家乡的爱，可借古诗文来拟题《月是故乡明》;写对硕果个新鲜的题目会产生先声夺人之功效。

其次说结构，“文似看山不喜平”,起伏跌宕才能引人人胜，

意为项羽不为自己留条后路、假如出兵失利的话，连东山再起的机如鲁迅的《拿来主义》一文论述的中心是要拿来，但从结构上来看， 会都没有，何以推翻暴秦统治？因而做事欠思考。对一个爱岗敬业 作者匠心独运，先破后立，即先批判送去主义和送来主义，然后水者的歌颂也可以从反面立意为：爱岗敬业是职业道德的基本要求，

到渠成得出结论要拿来，美国作家欧 亨利的Ⅸ麦琪的礼物、莫下广阔的思维空间，这些无疑是结构布局新颖的功效。

这个人只是做了他应该做而且应该做好的工作，不值得大肆宣扬等。 泊桑的项链》在结局上出人意料，在高潮时戛然而止，给读者留运用逆向思维作文的时候，要能够言之有理，让人信服。

二 .材料新

总之，作文

出新是每个写作者的不懈追求除了要满足上面要

材料新，就是文中所用材料具有时代性、独特性，不千人一面， 谈到的三个基本要求之外还要做到三多：多观察，多思考，多练笔，干部一腔，要做到这一点，就需要我们经常细心观察，注意积累勤当然在具体作文写作出新方面，要持之有故，言之成理，做到形式于思考。例如有关励志类的文章，我们要紧扣时代脉搏，在每年的与内容的完美结合，不能一味求新而有钻牛角尖之嫌。感动中国人物评选中都能看到那些身残志坚，通过不懈努力终有所(编辑：龙贤东 )

成的人物，例如生命的强者——中国达人秀 (无臂弹钢琴 )刘伟的