3.要爱护学生的自尊心和自信心

4.要注意控制学生在课堂上的情绪

四、中学生的情绪情感的调节与培养

（一）情感的品质

1.情感的倾向性

2.情感的深刻性

3.情感的稳定性

4.情感的效果性

（二）中学生的情感发展的特点

1.充满热情，富有朝气

2.情感的两极性明显

3．情感逐渐深刻

4.情感的稳定性逐渐增强

5.中学生重视友谊，两性爱情开始萌芽

（三）中学生良好的情感品质的培养

1.树立正确的人生观，树立远大的理想

2.组织和参加各种活动，丰富人生阅历

3.教会学生控制和调节情绪的方法和技术