5、指名交流。 6、如果你是其中的一位游客，看到这样一块告示，你心里会怎么想？你会怎么做？（1）交流时随机点出半小时、50分钟：这两个表示时间的词语，把危险清楚明显地表达了出来。）（2）结合语境理解 望而却步 。（想到危险，只能望着这座美丽的花园，停步不前，不敢进去游玩）板书：望而却步过渡：贪玩的游客们也是这样想的，他们再也不敢进花园里游玩了。这真是一个绝妙的主意啊！（读句子） 7、理解 绝妙 ：绝妙是什么意思？ 你知道为什么贝尔太太当时认为这是个绝妙的主意吗？（同桌讨论；交流；随机联系第一块牌子内容：达到 请勿入内的目的 ）五、联系下文，理解贝尔太太的主意并非绝妙。 1、贝尔太太的主意真的如此绝妙吗？来读读第5小节。（配乐引读）

（1）体会花园发生了变化：一个月两个月过去了，一年两年过去了,贝尔太太的花园悄悄地发生着变化…… （2）体会孤独寂寞：她只能一个人在花园里……，只能一个人在池塘边……，只能一个人……，只能一个人…… （3）体会贝尔太太对游客态度的改变：她多么希望游客还能像以前一样兴高采烈地游玩。年轻人……，小孩……老人……，甚至还有人…… （4）小结并板书：杂草丛生、怀念 2、随机采访：此时，贝尔太太还认为这是个绝妙的主意了吗？七、创设情境，在释疑中感悟故事的道理。 1、有什么话想对贝尔太太说吗？引出最后一节。（齐读） 2、理解：（1） 种植快乐 ：当游客不请自来到花园里来游玩时，贝尔太太应当怎样做？板书：种植快乐 （2） 滋润自己 ：快乐还是可以相互感染的，可以传递的，你快乐了，我也会快乐；我快乐了，你也会快乐。 板书：拥有快乐 3、配乐读最后一节。 4、小结：拥有快乐的人，心灵的花园就永远不会荒芜。心灵的花园将永远鲜花盛开。 5、布臵作业：请你试着用板书上的词语，按照事情发展顺序，把课文主要内容大致讲给爸爸妈妈听。 板书： 5、荒芜的花园 （原先后来）花园： 又大又美杂草丛生游客： 忘乎所以 望而却步贝尔太太： 生气 怀念（孤独、寂寞） 种植快乐 拥有快乐