高考化学复习：金属及化合物(5)

高考化学复习：金属及化合物

同步提高名师课程·化学 必修一同步提高班

AlO2存在，在强酸性条件下，铝元素只能以Al3存在。在中性、弱碱性条件下，铝元素只能以

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Al(OH)3存在，这样既有利于简化记忆，又有利于判断反应中的生成物。

三、听讲建议

（一）本讲教师对课堂上讲授知识没有过多的重复和回忆，而是针对同学们在认识上的误区及难点进行了重点的有针对性的讲解，这就需要同学们在听讲前应将教材有关内容进行归纳、总结，带着问题听，对有关知识明确认识，加深理解，学会应用。

（二）为了加深同学们对重、难点知识的理解，提高知识的应用能力，讲课教师以这些知识为中心设计问题，以问题为中心展开讲解，释疑解惑。因此同学听课时不应把主要精力放在了解问题的答案上，而是要放在对重、难点知识的理解和应用上，放在纠正自己错误认识上。

（三）讲课教师对一些具有代表性、典型性的计算题、推断题、实验题的解题过程进行了精辟的分析，如果只去听、去记忆是不能提高解题能力的。在听习题分析前同学自己要先阅读，分析试题，并尽可能解决问题，在熟悉试题的基础上，再听老师的讲解。在听教师对试题的分析中要注意教师对试题的分析过程，教师是如何获取信息的？是如何挖掘“潜含”信息的，是如何抓住解题关键，形成正确解题思路的？听后要反思，明确试题涵盖的知识，自己存在哪些知识“漏洞”，反思自己错解或不会解的原因，反思造成对试题分析错误或疏漏的原因，对照教师的分析过程，形成自己正确解题思路和方法，再选用相似的试题训练。

（四）结合自己存在的问题，重点听、反复听。

四、听课内容

以下共28段段视频内容，都是由名师针对离子反应的学习难点和易错点精心录制而成，视频的标题即是讲解的核心内容。后面的11段内容为典型试题分析，听讲时要注意领会老师的解题方法与技巧。