《思想道德修养与法律基础》第八章第一节课件

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

第一节 我国宪法的基本制度 第二节 我国实体法律制度 第三节 我国程序法律制度

《思想道德修养与法律基础》第八章第一节课件

目的要求(1)通过对宪法制度基本知识的学习，熟 )通过对宪法制度基本知识的学习， 悉掌握我国宪法的基本原则， 悉掌握我国宪法的基本原则，了解我国的基 本政治、经济制度，掌握公民的基本权利和 本政治、经济制度， 义务， 义务，了解我国国家机构的组成及各国家机 关的主要职责； 关的主要职责； (2)通过对我国实体法律制度的学习，掌握 )通过对我国实体法律制度的学习， 刑法与民法的主要内容，熟悉民事主体、 刑法与民法的主要内容，熟悉民事主体、民 事行为、代理、时效制度， 事行为、代理、时效制度，熟悉我国关于犯 罪的相关制度规定，懂得用法律知识分析判 罪的相关制度规定， 断简单的法律问题； 断简单的法律问题；了解主要的行政法律法 规与经济法律法规的基本内容。 规与经济法律法规的基本内容。 (3)通过对我国程序法律制度的学习，树立 )通过对我国程序法律制度的学习， 程序意识，掌握诉讼法律制度的基本内容， 程序意识，掌握诉讼法律制度的基本内容， 熟悉诉讼流程， 熟悉诉讼流程，懂得如何按诉讼流程来维护 自己的权利。 自己的权利。

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教学重点、难点 教学重点、难点：(1)宪法的特征 (2)我国公民的基本权利与义务 (3)民事主体制度 (4)犯罪的概念 4 (5)基本诉讼程序 教学难点： 教学难点： (1)公民的权利 (2)民事权利能力与行为能力的区别 (3)故意犯罪的形态、排除犯罪的事由。

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第一节 我国宪法的基本制度一、宪法的特征和原则 二 、我国的国家制度 三、我国的国家机构 四 、我国公民的基本权利和义务 五、宪法的生命在于融入公民生活

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宪法的历史发展1、近代宪法的产生和发展 (1)西方宪法的产生和发展宪法作为国家根本法， 宪法作为国家根本法，是资产阶级革命胜利的 产物。 产物。攻占巴士底狱

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英国——不成文宪法 不成文宪法 英国1628年 权利请愿书》 1629年 人身保护法》 1628年《权利请愿书》 1629年《人身保护法》 1689年《权利法案》 1689年 权利法案》 1701年《王位继承法》 1701年 王位继承法》

美国——1787年美国联邦宪法 1787年美国联邦宪法 美国 1787 法国——1789年《人权宣言》 1789年 人权宣言》 法国 1789 成为1791 1791年法国宪法序言 成为1791年法国宪法序言

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温莎堡

著名的1215年《英国大宪章》 著名的1215年 英国大宪章》 1215 人权条款的先河) (人权条款的先河) 就是在这里诞生的

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1789年 1789年 法国 人权宣言》 《人权

宣言》

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1800-1880年间，受美法影响， 1800-1880年间，受美法影响，各国纷 年间 纷制定成文宪法(除英、 ),沙俄无 纷制定成文宪法(除英、匈),沙俄无 宪法。 宪法。均为美国式民主共和制宪法和英 国式君主立宪制宪法。 国式君主立宪制宪法。共同之处是承认 人民主权原则，对君主权力严格限制。 人民主权原则，对君主权力严格限制。 20世纪20年代起， 20世纪20年代起，资产阶级民主政权遭 世纪20年代起 到破坏，陷入民主宪政危机。 到破坏，陷入民主宪政危机。

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二战后，资本主义国家稳定发展， 二战后，资本主义国家稳定发展，基本 政治制度和宪法结构变化较少， 政治制度和宪法结构变化较少，但在宪 法民主制度内容上发生变化。 法民主制度内容上发生变化。 扩大公民权利范围， (1)扩大公民权利范围，强调对人 权的保障 (2)行政权力加强 (3)违宪立法审查制度发展 (4)宪法与国际法结合

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(2)前苏联宪法的产生和发展

1917年十月革命胜利，1918年 1917年十月革命胜利，1918年 年十月革命胜利 7月第五次全俄苏维埃代表大会通过 《俄罗斯社会主义联邦苏维埃共和 国宪法(根本法)》,共有6篇17章 国宪法(根本法) 共有6 17章 90条，规定了国家基本制度、政权 90条 规定了国家基本制度、 结构、选举权与被选举权等。这是 结构、选举权与被选举权等。 第一部社会主义宪法。 第一部社会主义宪法。

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(3)旧中国宪法的产生和发展1840年后，受资产阶级民主思想影响的政治家， 1840年后，受资产阶级民主思想影响的政治家，提出在中国 年后 实行宪政的要求。清政府1908年颁布《钦定宪法大纲》 1908年颁布 实行宪政的要求。清政府1908年颁布《钦定宪法大纲》,规 定君主神圣不可侵犯，规定臣民义务，限制权利。 定君主神圣不可侵犯，规定臣民义务，限制权利。本身不 …… 此处隐藏：3797字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……