物。符号互动论认为事物对个体社会行为的影响,往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用,而是在于事物本身相对于个体的象征意义,而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等),在个体应付他所遇到的事物时,总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。

主要观点有:1、心灵、自我和社会不是分离的结构

2、语言是心灵和自我形成的主要机制。

3、心灵是社会过程的内化。

4、行为是个体在行动过程中自己“设计”的。

5、个体的行为受他自身对情境的定义的影响。

6、存在于互动之中。

7、自我是社会的产物,是主我和客我互动的结果。

在选修课中,我进一步了解了心理学的这一学科,初步学习了许多专业的心理学知识,其中包括了挫折的防御机制、大学生最常见的机制、人际关系管理、意识及其状态与层面等等,其中我们还学习了很多经典的心理学理论、以及结合大学生特点做出的心理学分析等等。

这让我进一步了解了在大学生活中常见心理问题以及如何让应对这些心理问题,在实际生活中我们都认识到了人心中脆弱一面,学习一定的心理知识,这对于我们自身以后心理健康有着重要的意义,它有利于我们身心的完善以及身心健康的维护。

实际生活中,有时心灵是多么的需要他人的呵护,那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦。在心理状态不好的时候,我们不仅需要别人的帮助,同时在他人