2009年成人高考语文卷

C．科学家认为，喜悦可以使人留恋生命、延年益寿

D．科学家认为，紧张感是一种有益于生命的情绪

8．下面对第二段文意的理解，不正确的一项是

A．由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应

B．“一种可爱药物”是只对啮齿类动物才有特效的药物

C．医生们关注的“严肃的事情”是指二些能致病的事物

D．行为科学学者与医生在研究人类喜悦上都不够积极

9．下面对第三段文意的理解，正确的一项是

A．大多数科学家都能从正确的角度研究和解释幸福感

B．研究者说不能理解幸福是因为无法让实验者产生幻觉

C．作者认为，“压抑的缺失”是喜悦感产生的主要来源

D．作者认为，“积极存在状态”是喜悦感的独立状态

10．下面对第四段文意的理解，正确的一项是

A．笑不属于喜悦，所以可以在实验室里进行分析研究

B．当笑声结束时，血压和心率都会自动恢复原来状态

C．忍受更高电流强度，说明人在欢笑时可以抵消不适

D．医生们脸上“欢欣的微笑”有助于缓解病人的不适

三、(25分)阅读下面的现代文，完成11—15题。

精美的艺术世界，是一个令人神往的奇妙世界。在这个世界中，相同时代和地域，或者不同时代和地域的作者与读者，都可以按不同的社会倾向和审美趣味，交换着对社会人生的体验，进行着心的交流。莎士比亚笔下的王子复仇，可以刺激东方的读者去思索世界的罪恶与正义；曹雪芹笔下的荣国府的盛衰，可以启迪今世的读者去体会人生的过去与未来。通过精美的艺术品，素不谋面的作者和读者足可以进行思想感情的传递和共鸣的。艺术，这精神世界中的一条流泻千里的大运河，可以沟通江、湖、海，可以沟通古、今、来。

艺术品的永恒魅力在于它可以使世世代代的欣赏者根据作品的形象和本人的素养，进行层出不穷的审美再创造。能够在艺术天地中，深切地领略那些伟大的心灵的人们，是幸福的。但是，并非人人皆有这种厚福，诚如马克思所说，“对于不辨音律的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”一部《红楼梦》，已经流传了200余年。200年来，不同身分、不同眼光的读者对这部巨著发表了或是正确，或是隔膜，或是荒谬的五花入门的意见。当人们尚未掌握现代的科学的文学观念的时候，情形确实如同鲁迅所描述的那样：“单是命意．就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事 ”。鲁迅在这段话的后面加了一串省略号，这就意味着这些话既没有把以往的种种意见囊括无遗，更无法穷尽今后将会大量出现的新的见解。