苏教版小学语文三年级下册习作3

小草中的 发现开头蚂蚁洞

经过

甲虫

蚂蚁 造新家

新土 像细沙

颜色 深褐色

长须 像天线

人人都有一双会发现的 眼睛。只要你是个有心人， 即使在草丛、树林、池塘甚 至泥土里，也会有许多新的 发现。

善于发现善于思考··· ··· 荷叶上晶亮的小珠子 牵牛花会变色··· ···

下雨时蚂蚁搬家

会装死的甲虫

它们的活动、 生长变化……

鱼儿睡觉是睁着眼睡； 蚂蚁从高处摔下来却不死； 壁虎的尾巴又长出来了； 小蝌蚪变成了大青蛙· ·· ·· ·

习作要求：1、用第一人称“我”来写， 写明白发现了什么，写清楚发现的 过程。 2、题目可以用“我的发现” 或“我发现······”,也可以根据所写 具体内容自拟题目。 3、发现的内容最好是自己非 常感兴趣的，自己亲身经历的。

从不同角度打开写作思路，学会将 发现的过程一步步写具体。如：在一次活动中为解决问题而获得 的发现； 对小动物很感兴趣而进行仔细观察后 的发现··· ···

注意：展现“曲折”发现过程， 用情节来扣动人心。

学会表达自己的内心想法将自己发现现 象或问题时的疑惑、 惊喜、思考、失望、 快乐等心情写出来。

1.题目

2.开头 作文 3.中间段落

4.结尾

一、总起，引出发现。(一两句话) 二、你是怎么发现的？你发现了什么？你发现的东 西是怎么样的？然后引出疑问。 (一定要把过程写清楚、写详细)

三、你是怎样寻找现象的答案的？要一步步写具体。 (可以查找资料、询问他人、也可以自己做实验验 证) 四、总结，这次发现让你懂得了什么道理？

题目： 为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。 先确定自己要写什么内容，再想一想，给 自己的发现加一个什么题目，才能更吸引 人呢？

开头 你怎么发现你要观察的东西的【略写】 第一种：开门见山：蜘蛛是一种常见的小 动物，有着许多奇妙之处。 接着再是怎么发现的 第二种“事件的起因：怎么发现的，交代： 时间、地点、人物