《论语》十则资料(3)

（1）这两则讲了怎样的学习态度？

要善于向一切人学习。既要学习长处，又要借鉴短处，从而反省自己。

（2）用一个成语概括第七则的主要意思。

取长补短。

（3）唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话？

择其善者而从之，其不善者而改之。

启示：要善于向一切人学习。既要学习长处，又要借鉴短处，从而反省自己。

7. 第八则：

（1）孔子说这番话的目的是什么？

鼓励门人一生为实现“仁”的理想而奋斗。（“仁”是孔子思想的核心。）

（2）曾子为什么要强调“弘毅”？

“弘毅”是刚强、勇毅的意思，只有刚强、勇毅才能接受重任并为之奋斗。

启示：我们要为实现自己的理想坚持奋斗，死而后已。

8. 第九则：

怎样理解“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的深刻含义？

孔子借“松柏之后凋”比喻社会现象，以“松柏”比喻君子。只有在险恶环境下，才能显示出君子的操守。运用象征的表现手法

启示：只有在险恶环境下，才能显示出君子的操守。

9. 第十则：（1）“恕”与“己所不欲，勿施于人”是什么关系？

“己所不欲，勿施于人”是对“恕”的诠释。

（2）你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？

这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。

启示：我们要相互体谅。遇事多换位思考，推己及人，仁爱待人，

四、总结迁移

1. 请按照学习方法、学习态度、修身做人给十则语录归类。

①学习方法：学而时习之传不习乎温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆

②学习态度：知之为知之，不知为不知见贤思齐三人行，必有我师择其善者而从之，其不善者而改之

③个人修养：人不知而不愠吾日三省吾身士不可以不弘毅岁寒，然后知松柏之后凋己所不欲，勿施于人

2. 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。

有朋自远方来，不亦乐乎？

3. 《论语》中含有大量的成语，请再从《论语》中挑选出几个本文外的成语。

不耻下问学而不厌诲人不倦

4.（1）体现出儒家待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人

（2）唐太宗李世民有句名言：“以人为鉴，可以明得失。”你能联想到孔子的哪句话？

择其善者而从之，其不善者而改之。

（3）体现出学思辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆

（4）指出正确对待知识，不要不懂装懂的是：知之为知之，不知为不知

5. 学了本文，你受到哪些教益？

作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会的需要。