8、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

六、教学措施

1、合理利用教材,突出基本概念教学,体现数学教学改革的新理念,增加直观和联系实际,增加探索性和开放性,加强拓展性和知识性,培养学生的数学素养。

2、注重沟通知识间的相互联系,加强学生对分数意义的理解。

（1）加强直观,加深学生对分数意义的理解。

（2）对部分教学内容作适当的调整或精简。

（3）加强开放性,培养学生灵活的思维和解决问题的能力。

（4）加强联系实际,从现实问题情境引出数学问题,得出数学知识。

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