《传染病的预防》

【教学目标】

1、知识目标：

①举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

②分析血吸虫的生活史，描述传染病流行的三个环节。

2、能力目标：

①通过模拟探究，鼓励、培养学生参与探究、乐于探究、善于探究以及分析问题的能力。

②在小组收集资料的基础上，能对资料进行处理、分析，认同预防传染病的一般措施，并应用到实际生活中。

3、情感态度与价值观目标：

①通过模拟接触传染活动来体验疾病的传播过程，获得健康生活的情感体验。

②感知养成良好的卫生习惯对预防传染病的重要性。

【教学重点】

描述传染病的三个环节，并能将预防传染病的一般措施运用到生活中。【教学难点】

分析血吸虫的生活史，在实例中分析传染病的三个环节，以及如何预防传染病。

【教学过程】

1、前置作业

判断下列疾病哪些可传染，哪些不可传染？

2、展示交流

学生代表展示

概念展出：传染病是指由致病的病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

3、合作探究

①通过资料分析、模拟游戏总结传染病的特点

探讨各种传染病的病因——病原体

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