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二、边玩游戏边听教师范唱，理解歌词内容。

１、倾听教师第一遍范唱，在游戏中初步感受歌曲。懒惰虫什么

地方会痛？(引导幼儿创编不同的眼睛痛、肚子痛的体态动作)

２、倾听教师第二遍范唱，跟着老师在“眼睛痛”“肚子

痛”“一身痛”歌词处做动作。

３、倾听教师第三遍范唱，并通过教师的提示做动作。

【中班数学教案/zhongban/shuxue/】三、在游戏中学唱歌曲，学

习用语言和支作表示对懒惰虫的不定。

１、集体学习游戏语言。教师问：“你们是不是懒惰虫”幼儿答：“我不是懒惰虫。”幼儿与教师相互点，边点边唱。歌唱结束时

被点到的幼儿大声地告诉朋友自己是不是懒惰虫。

２、游戏带入歌曲，边唱边在教师的带下玩“找懒惰虫”的游戏。在游戏情况中自然学会歌曲，唱清楚歌词。

３、请小朋友和我一起一边唱一边来找懒惰虫。

四、在教师语言的引导下强化对懒惰虫的否定情感。

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