10．（2分）在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针11

．（2分）在童话《小白兔和大灰狼》中，大灰狼装着小白兔妈妈的声音敲门，可小白兔听出了那不是妈妈的声音，

13．（2分）小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ ）

14．（2分）社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示．小明取l00ml这种牛奶，测得它的质

15．（2分）有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（ ）

17．（2分）小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表所示，根据数据绘出的图象如图所示．则

18．（2分）亲爱的同学，学习物理是从观察事物、探求事理开始的．根据对下列现象中物态变化的分析，你认为吸

二、填空题（每空1分，共18分） 20．（2分）坐在快速行驶轿车上的小强看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来，这是因为小强以车的速度快． 21．（2分）如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子

22．（3分）为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况．由测量可得10枚硬币质量为 _________ g，10

3

枚硬币的体积为 _________ ml．所测硬币材料的密度为 _________ kg/m．

23．（5分）小张在“探究凸透镜成像”的实验过程中，保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主轴上的A．B．C．D．E．G等各点（如图所示）分别按以下情况调整好光屏的位置：

（1）把烛焰放在 _________ 点，光屏上出现最大的清晰倒立放大的实像； （2）把烛焰放在 _________ 点，光屏上出现最小的清晰倒立缩小的实像；

（3）把烛焰放在 _________ 点，光屏上没有出现清晰实像，但通过凸透镜看物体，能够看到一个 _________ 立 _________ 的虚像．

24．（2分）人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上．如图所示是不同位置处的两个物体的成像示意图，由图得出：眼睛看近处的物体时，晶状体的焦距 _________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

人眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，当他看远处物体时，像会成在视网膜的前方，应戴 _________ 透镜制成的眼镜加以矫正．

25．（4分）2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计．图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是

℃．由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱

的位置就应沿 _________ 方向观察（“A”、“B”或“C”），这是利用

三、实验与探究（共21分） 26．（7分）某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：

秒”

27．（4分）在一次课外实践汇报课上，我市南湖二中的一位同学为了探究常用温度计的工作原理，他自制了一个简单装置．如图所示，取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中．将该装置放入热水中，发现红色水柱很快溢出管口，为了使实验现象缓慢且便于观察，请你为他设计改进方案．（至少答出两种） 方案1 _________ ． 方案2 _________ ．

28．（5分）在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲示，根据实验数据作出的“温度﹣时间”图象如图乙示．

（1）实验中所用温度计是根据液体 _________ 的规律制成的．

（2）从图乙可知实验测得水的沸点是 _________ ℃，说明此时实验室中的大气压 _________ （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．

（3）水在沸腾过程中，温度将 _________ （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 _________ （填写物态变化名称）而产生的．