【最新】高三英语下册教学工作总结一

本学期我担任高三英语教学,高三一年对老师和学生都是一次磨砺,对于我来说,经验不够丰富,高三的教学整个过程都充满挑战.这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复习任务,顺利完成教育教学任务.现将本学期教学工作总结如下:

这个学期主要是一轮复习,第一轮复习着重扎实基础知识,从第一册课本开始,我们以课本为基础,结合定的辅导资料,对基本词汇.句型进行复习,加深巩固,并要适当地归纳.而不该是对课文.词汇.语法的简单复现.对于这一阶段的复习,对于中等的同学是有很大帮助的.少数的基础比较好的同学似乎不太重视,而比较差的同学在复习之后似乎也没有什么长进,这一点是令人很苦恼的问题.

穿插在基础复习中,也将所有的语法项目也复习了一遍.当然还有听力,阅读这两项能力是要在长期的训练中提高的.于是在这段基础复习阶段就开始了这两方面的训练.听力基本上一周三次,阅读一般是布置学生课外完成,课堂上几乎是很少拿来做练习,而课外我们不是很好掌握,完成的情况不是很满意,只有少数自觉的同学做到了.从这一点来看,对学生的严格督促作用是很重要且是很必要的.

书面表达方面,我在高三复习时注意了这么几个方面:

一.抓常用词.词组和句型的积累.

无论哪种文体的写作,都离不开基本的.常用的词.词组和句型.换句话说,有了基本的词.词组和句型,一般的交际内容就能表达了.英语教学大纲规定,学生到