准备的环境”，幼儿在其中可以自由选择并决定玩什么、怎么玩、和谁玩。

幼儿园较常见的活动区包括美工区、建构区、角色区、表演区、生活操作区、益智区、阅读区等。

1.角色区的类型及功能。

角色游戏区主要有娃娃家、餐厅、理发店、银行、超市等区域，多为与社会职业和幼儿生活相关的场所。其主要功能有

1）满足参与社会生活的愿望，帮助积累社会生活经验

2）提供角色交往机会，发展社会性

3）提高解决问题和人际交往能力

4）发展假想能力和创造性。

2. 建构区的类型及功能。

建构区主要有木工房、普通建构区等。其主要功能有

1）发展空间想象能力和表征能力

2）分钟手眼协调能力，大肌肉动作发展，动手操作能力

3）感知形体大小、多少、长短、宽窄、对称等概念，感知比例关系

4）培养坚持性、细致、专注力等品质。

3. 美工区的类型及功能

美工区主要有绘画区、泥工区等。主要功能有

1）体验美术的创意和自由表达乐趣

2）增强对色彩、线条、构图等理解

3）增强对美的感受力、表现力、创造力，陶冶美的性情和品格

4）认识各种材料的性能并掌握绘画、泥工、剪贴、小制作等技能。

4.益智区的类型及功能

益智区主要有科学区、数学区、普通益智区等。主要功能有

1）学习观察方法

2）认识各种棋类，掌握他们的玩法

3）学习数概念，几何形体概念，理解长度、形状、空间方位、部分与整体的关系等，学习分类

4）培养思维的敏捷性、分析问题、解决问题的能力

5.阅读区的功能

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