关于大学生暑期社会实践调研报告(8篇)(关于大学生暑期兼职调查问卷)
时间:2026-05-02
时间:2026-05-02
随着现代社会个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。以下是小编整理的一些关于大学生暑期社会实践调研报告,欢迎阅读参考。
在这个火红的七月里,伴着满腔的兴奋,台州学院“知心支教”实践队的队员们穿着统一的队服,戴着小黄帽,扛着大旗,从台州学院浩浩荡荡的出发了。到了学校之后,离农民工学校博远小学还有一段路程的时候,我们远远的就看到了在学校门口早早就等着的他们。
当我们走近时,他们瞪着大眼睛看着我们,眼睛里流露出期待与胆怯。当我们说我们是来支教的时候,他们眯着眼睛满足的笑了,此后的生活就在这微笑里开始了。本来我是有安排给孩子们上一节手工课的,但是最后因为人员变动就取消掉了,我觉得挺可惜的。看着其他队员能够站在讲台上给孩子们上课,听孩子们喊自己为老师,就觉得特别羡慕。
在课间活动时,大家互相熟络了,就开始闲聊了。
我仍旧记得英语课上小孩子们整齐嘹亮的嗓音,整个教室都回荡着他们认真读单词的声音。在课间的十分钟里,我和小朋友们扳手腕,没想到孩子们的力气竟然这么大,赢了各个队员的孩子们都捂着肚子咯咯的笑了。小孩子们特别喜欢打乒乓,有学生打的很好,我就拜他们为师,孩子们也都很有耐心,一点一点地教。
放学后的值日以及家访也都历历在目,我有去郑煜梅家里家访,孩子的父亲特别和善,小梅也特别懂事,一直配合我们的访谈。美术课上,大家在老师的引导下画出了自己心目中的宇宙。
手工课上,小朋友和队员们为向自闭症儿童献出一份爱而学折爱心。摄影课上,小朋友们一起欣赏点评自己拍的照片。书法课上,队员们手把手的教写字。其实五天的时间真的不多,但是在这五天里,我们和小朋友们从刚开始的尚有戒备的陌生人变成了能够互相给予温暖的知心朋友。
让我印象最深的,就是最后一天下午的照片展。当照片放到同学们熟到敞开怀嬉戏打闹阶段的时候,教室里开始有啜泣的声音了。小朋友们怕自己哭被看到,就用双手托住脸颊,偷偷抹掉眼角的泪水。看到懂事重情义的孩子们,本来就万分不舍得的我眼睛突然就红了,鼻子也酸了,赶紧撇过头不忍去看照片了。当老师在上面说:“好了,同学们,这次支教结束了。明天早上不用再过来了。”想到要和孩子们分开了,眼泪就顺着脸颊流了下来。
暑期社会实践让我成长了很多,学会了爱和感恩,学会了努力与付出,学会了理解与沟通。希望小孩子和我们,都能从一株嫩绿的小麦穗长成一片金黄的麦田。
当前,中国经济迅猛发展,中国进入社会转型的特殊时期,在这样的背景下,我国农村剩余劳动力向城市转移, 大量农村青年男女走进城市工作或创业, 这位中国经济发展带来巨大贡献。但是,与此同时,由于中国的特殊国情,多数人无法携带子女一同前往,致使许多的农村儿童远离双亲或单亲,成为农村家庭的留守儿童。
在学校开展“追寻红色足迹、肩负青春使命”大学生暑期社会实践的活动中,与留守农民子女的义务辅导等交流中, 留守儿童的心理健康问题引起了我的关注, 并且对此就留守儿童的心理健康状况进行调查,并且努力找出其对策。
本文就调查的结果进行分析,以及对其过程中的体会与思考进行整理。
对象与方法
1.调查对象:____区____镇____、____、____三个村的部分小学与幼儿园儿童以及其母亲或爷爷奶
奶等进行调查,其中涉及男生 31 名,女生 27 名,以及其对应监护人 44 名。
2.调查方法:问卷调查、交流统计、文献分析。
3.材料及工具:参照一些家长读物[1]以及心理学教程[2 ]自制的心理健康问卷。该问卷由
问卷一(监护人)和问卷二(留守儿童)组成,涉及性格、行为、品行障碍、焦虑退缩、 意
志体现、社会化等问题。
今年暑假,一个偶然的机会,我参加了由我们乡镇人员承包的大豆杂交实验工作,这一工程是由中国农业科学院生物技术研究所主抓的,虽然短短七天的时间,却让我觉得很辛苦,但我从中锻炼了自己,感受到做学问的不易,并且学到了很多课堂上学不到的东西。
一、参与初衷:
(1)大豆杂交技术不是我所学的专业,但是由于它与农业、农村、农民靠的比较近,能使我们大学生更好地了解“三农”,我个人来自农村,虽然对于农村、农民比较了解,但由于年龄的原因,却不是很深入,凭借此次机会,能使我更好地了解它们。
(2)由于大豆杂交要在田地里进行,在暑假这个气温比较高的时期,对于我们大学生,尤其是我们这些经常在外上学的大学生来说,借此机会能让我们再次体验一下干农活的过程,锻炼我们的意志,增强我们吃苦耐劳的精神。
(3)社会实践很多时候并不是和我们的专业对口,开展社会实践活动是为了让我们更好的了解社会,了解生活,也鉴于此,所以我参加了这次仅仅七天时间的大豆杂交项目,以此作为我个人的社会实 …… 此处隐藏:7648字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……