初中教师培训心得体会(初中教师培训心得体会范文大全1000)

时间:2026-04-28

从某件事情上得到收获以后,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的初中教师培训心得体会,希望对大家有所帮助。

初中教师培训心得体会1

终于轮到我参加第五期的初中科学教师专业发展培训了,时间是8月21日到24日四天,地点在桐乡市教师进修学校的9号楼报告厅。

8月21日,浙江省特级教师、玉环县教育局教研室教科所所长郑青岳老师给我们做了一天的讲座,上午是为促成概念的转化而教,下午是为发展学生的思维而教;22日上海格致中学艺不精庄起黎老师为我们做了关于高端教师、成长之路的讲座;23日上午由上海市特级教师、上海建平中学西校首席教师,上海浦东新区名师培养、教育科研等领域专家黄劲松为我们做了名课锤炼与名师成长、对有效教学的断想,下午由嘉兴南湖区教研室副主任、科学教研员魏林明老师为我做了教科研论文写作漫谈;最后一天由杭州师范大学教授陈志伟为我们做了科学教育中的科学方法教育;四天下来,让我们每一位学员都受益匪浅。

上午8:30,郑青岳老师准时来到了讲台旁,他的到来,让我们每一位学员心中都有种敬仰之情。在百忙之中,能抽出时间,来给我们上课,让我们每位学员都深受感动。班主任老师在门口迎接并与郑老师握了握手,对郑老师的到来,表示热烈的欢迎,随后大家热烈鼓掌。郑老师给大家深深地鞠了一躬。开始讲座。

全场静寂,没有杂声,有的只有专注的眼神,沙沙地记笔记的声音。

科学是一门以实验为基础的学科。科学知识获取的重要手段是科学探究,科学探究是打开未知世界的一把钥匙。科学实验探究是授人于渔,是培养学生创新能力的重要手段。实验探究每年学业考试必考,但是,作为一线科学教师在指导学生开展科学探究的过程中,存在着一定的困惑和误区,而郑老师这次的讲座就像是场及时雨,给了科学教学工作者以滋润。

郑老师主要从科学探究的过程来进行论述。科学探究可分为实验的目的、实验原理、实验假设、实验设计、实验结果、实验结论六部分,郑老师通过具体的实验探究题,逐一深入浅出地给我们讲解各部分在实验探究中的重要性,在讲座期间,学员们与郑老师进行了互动,会场气氛相当热烈。最后,郑老师归纳了近几年中考试卷中,关于实验探究题中学生扣分的存在的问题,希望我们在教学中能加以注意。讲座结束,让我们学员还久久地回味在郑老师的金玉良言中。

让我最为深受影响的是陈教授的讲座,陈教授从西方的教学到中式的教学相比较,提出了很多我们教学要改进的地方,我们不只是让学生学知识,而且更为重要的是学习方法,终身受用,为什么全世界的学生都能在论文中写出自己的真水平而我们的却不能呢?奥赛风光无限、诺黯然失色,起跑总是领先,终点总是落后,我们的教育怎么了?他从科学知识、科学探究本质、科学事业本质三方面进行了陈述,让大家听得忘记了上厕所,沉浸其中。

总之,郑老师、庄老师、魏老师还有陈教授的讲座,将铭记在我们每一名学员的心中。我们期待着接下来的学习。

初中教师培训心得体会2

今年暑假我参与x省20xx年暑假农村中小学美术教师培训,教师培训中接受封闭式管理,吃、住、学全在培训学校,累计集中培训时间为七天,共分二个阶段学习。培训学习了艺术理论,美术课堂教学设计,新课程标准下的美术教学的分析,精彩15分钟的设计,美术教师的专业化成长,多媒体课件的制作与应用,基本技能训练等。既有理论学习与教育教学实践相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训练、课题研究相结合等方式,同时突出了我们学员主体地位,也突出课堂教学的效果。

通过为期七天的培训学习,自我感觉收获多多,小结如下:

1、提高了专业学问水平

深化了本学科基础学问,加强了对本学科基本学问和基本理

论理解,把握了本学科的一些发展动态,了解到本学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及学生能力的培育课,使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究,进一步熟悉到自主学习并不等于学生的自由学习,而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容,引导好学生的争论,培育学生合作的本事,提高学生团队协作的能力。另外听了单锦浦老师有关初中试验能力的培育和实践课,使我深深地熟悉到在美术当中培育学生的观看能力、、创新能力、技能发展的重要性。通过多位教师的经验的传授,使我在现在的教学中得到了很大的帮助。

2、教育观念得到更新

此次“千农教”的全体学员都来自教学第一线。通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素养教育贯穿到学科教学过程中。在培训中,我们一道从多角度、多层面对课堂上 …… 此处隐藏:17501字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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