网络文明教育活动方案(通用6篇)(网络文明活动内容)
时间:2026-04-30
时间:2026-04-30
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的优秀教案模板,欢迎大家分享。
一、 学习“网络文明”定义
二、 倡议
提出“我做‘网络文明传播志愿者’”的倡议,激发广大党、团员教师的参与积极性。
三、 明确“网络文明传播志愿者”职责
网络文明传播志愿者围绕传播文明、引领风尚,主要开展以下几方面工作:
1.提供内容稿件。收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等内容,编发相关文字、图片及音视频材料,提供给首都文明网及有关网站。
2.组织评论文章。围绕精神文明建设工作,组织撰写评论文章,供首都文明网、中央和地方重点新闻网站及相关网站刊发。
3.传播重要内容。通过电子信箱、QQ、MSN等方式向相关网民发送文明传播的重要内容,在各文明网站、中央和地方重点新闻网站以及新浪、搜狐等知名商业网站的'博客、论坛等公共空间传播文明。
4.参与网上讨论。通过撰写博文、评论、留言发帖等方式,参与首都文明网、中央和地方重点新闻网站以及商业网站的网上讨论,倡导文明风尚。
5.组织推广活动。动员相关人员,积极参与网上精神文明创建活动。
四、志愿者招募活动
活动领域:
社会
活动名称:
网络文明
活动目标:
1、让幼儿知道正确上网,文明上网的知识。
2、教育幼儿养成良好的上网习惯。
活动重点:让幼儿知道正确上网,文明上网的知识。
活动难点:教育幼儿养成良好的上网习惯。
活动准备:宣传册,图片。
活动过程:
一、导入,长时间上网的危害。
师:小朋友们,你们平时都在什么地方上网?你每周的上网时间大约是几小时呢?(请小朋友说一说)
师:适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网,好不好呢?那么长时间的上网会对我们小朋友有哪些不好的影响呢?(幼儿回答)
二、展开部分
(一)网瘾有哪些危害
师:小朋友们,现在好多哥哥姐姐网瘾危害触目惊心的案例成了各类媒体频频关注的热点,很多大哥哥大姐姐为了上网付出了惨痛的代价
1、请小朋友们每桌为一组进行交流讨论,并请回答。
2、小朋友发言。
3、老师补充并总结。
总结:
1、影响了小朋友学习。长时间上网,玩游戏占用了大量的时间,必然会影响学习。
2、影响心理健康。长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中,在与他们交往时,易产生距离感而不能与人正常的沟通与交流。
3、影响身体健康。长时间的.上网容易造成大脑缺氧,精神萎靡不振。造成近视。而且电脑还有辐射,这些都严重影响了我们的健康成长。最近我看到一些案例,说的是有一少年长时间在网吧上网,付出了生命的代价。
(二)网瘾产生的原因
师:你们认为案例中或者现实社会中的人为什么会产生“网瘾”呢,网络到底有怎样的魅力,将他们吸引过去呢?(幼儿回答)
师总结:网络对我们既有有利的一面,也有有害的一面,那么我们应该怎样合理安排上网时间呢?
总结:
1、上网时间最多不要超过1小时。
2、遵守网络规则,保护自身安全。
3、一定要上健康的网页,里面有很多丰富的内容。
三、结束部分
教师让小朋友们回家告诉爸爸妈妈长时间上网的害处。告诉爸爸妈妈也要文明上网。
教学目标:
1、了解电脑网络的功能,它是21世界信息技术高速发展的象征。
2、通过电脑上网,明白青少年的必须自觉遵守网络文明公约。
3、利用电脑网络,制作一张电子文本宣传卡,宣传文明使用网络的知识,培养自我保护意识。
重点难点:
重点:
1、了解电脑网络的功能,它是21世纪信息技术高速发展的象征。
2、通过电脑上网,明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。
难点:能辩证地看待电脑网络,明白不正确上网的坏处,懂得明辩是非、文明上网的道理。
教学准备:
教师准备:
1、指导电脑操作能力强的.学生制作虚拟网络,把本课所要学的内容置于网上。
2、搜集一些不正确上网的报道。
教学设计:
一、交流网络的作用
1、教师组织谈话内容:
(1)你们经常上网吗?
(2)说一说上网可以干什么。
2、教师出示课题:网络世界。
3、学生自学,说一说自己是否享受过上网带来的便捷和乐趣。
4、教师小结:有了电脑网络,我们的创作文字、图像和照片都可以用最快的速度发送到世界的其他角落。网络使世界变小,网络给我们的生活带来了许多便捷。
二、探究“智慧谷”
1、学生自学,思考自己认同其中的哪些观点。
2、教师提问:
(1)网络内容良莠不分,如何自觉抵制不健康的网站?
(2)什么是“资源共享”?
(3)沉迷网络有何危害?
3、小组就感兴趣的问题进行交流。
4、小组汇报,教师随机点 …… 此处隐藏:1599字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……