中班4月礼仪活动方案(幼儿园中班礼仪教学活动方案)

中华民族的礼仪文化源远流长，讲文明、懂礼仪对个人的成长有着重要的意义。幼儿期是个体发展的关键期，是进行礼仪教育的黄金时期。以下是小编精心收集整理的中班礼仪活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

中班礼仪活动方案1

活动目标：

1、让幼儿学会有礼貌地接待客人。

2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。

核心要素：客人来起身迎引入座茶水敬

初相识做介绍带尊称才礼貌

活动准备：

1、钢琴、熟悉歌曲《看朋友》的弹奏

2、与大班教师提前沟通，并做好相应的表演准备

3、杯子茶壶

4、标有哭脸和笑脸的牌子若干

活动过程：

一、导入活动：

请大班的幼儿示范歌曲《看朋友》，并加入动作表演。

二步骤：

1、客人用手指轻轻叩门，站在门口，两眼注视对方微笑。

2、小朋友热情的说：“您好，请进!”(手势为邀请状：右臂展开、手心朝上、四指并拢大指分开)

3、客人进来后小朋友说：“请坐。”(手势为邀请状)

4、客人要走了，小朋友送到门口说：“再见!”

三、学唱歌曲《看朋友》

看完表演后，教师就歌词内容向幼儿提问：

1、“这首歌叫什么名字?哥哥去干什么?

2、“姐姐和客人说了什么?”

3、“客人要走了，姐姐是怎么样做的?”(送客人到门口或楼下，说再见，欢迎客人下次再来。)

四、活动延伸

1、区域活动：娃娃家“做客”。

2、情景剧表演。

五、家园互动

1、家长应随时引导幼儿，在客人来访时主动问候。

2、家长对幼儿应进行隐性教育，注意自己的行为、语言规范(身教重于言教)。

六、教学反思

在本节课中，幼儿们的积极性都非常高，都能够做到自己来当一次小主人，大部分孩子都表现的非常好，极个别的幼儿还有点胆怯不敢大声表达

中班礼仪活动方案2

活动目标：

1.让幼儿学会有礼貌地做小主人。

2.学会使用礼貌用语进行交往。

3.让幼儿懂得一些做客和待客的简单礼节。

活动准备：

利用教室的一个角落布置成小主人的“家”。

活动过程：

一、律动《找朋友》。

请幼儿两个结成对子，一起做律动《找朋友》。问题：这首歌都有哪些礼貌用语或者哪些动作体现出了礼貌?(敬个礼、握握手、再见)

问题：你们喜欢自己的好朋友吗?(喜欢)你们希望自己的朋友去你家做客吗?(希望)

二、情景示范：做客。

“咚咚咚……”(敲门声)

“咦?是谁在敲门?我来看一看!”

“谁呀?”“小韩老师!”

“我的好朋友来我家做客了!我真高兴!”

(开门)“你好，小韩老师!”“你好，大韩老师!”(两人热情地握手、拥抱)

“欢迎你来我家做客，快请进!”(手势：手心向上，四指并拢，拇指与四指分开，手臂打开，作请状)

进屋后，“小韩老师，请坐!”(请的手势)

“我给你倒杯茶吧!”(倒茶)“不麻烦!”“请喝茶!”(双手捧着茶杯，递给客人)”“谢谢!”(双手接过茶杯)“你家装修得蛮 …… 此处隐藏：750字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……