县教育局年度工作总结和2023年推进教育改革发展

　　20xx年，县教育局紧紧围绕县委县政府决策部署，坚定秉持“强发展、求突破”工作总基调，统筹推进“教育改革深化年”“教育质量突破年”“教育治理提升年”“三年”活动，加快推进教育现代化建设，坚持不懈推进教育改革和发展，持续推进教育高质量发展，各项工作取得长足发展。

　　一、20xx年工作总结

　　（一）狠抓党建及意识形态，把正发展航线

　　今年，我局以迎接、庆祝建党百年为契机，进一步夯实党支部“五化”建设，落实组织生活各项制度，切实抓好“三会一课”、双述双评、推优树模等工作，完成党支部换届选举工作，组织好支部书记暑期培训和党建专干培训。以学校德育工作为主阵地，履行党组织书记意识形态“第一责任人”职责，营造正确的舆论氛围，教育教师日常言论要和党中央保持高度一致。健全网评员队伍，强化舆情管理，抓实网络意识形态工作。以思想政治课程建设为主渠道，配优培强思政课教师，落实校长、书记上思政课制度，办好思政课建设试点，提高思政课教学质量。以身边案例为警示，全面从严治党，严格落实中央八项规定精神，推进对权力运行的制约和监督，对各类违纪违法行为，露头就打，严防犯罪行为发生。严格按照程序开展了教育系统党组织集中换届选举工作，共发展党员xx名，预备党员xx名，为教育行业发展储备了力量。

　　二、狠抓科学统筹，推进协调发展。要统筹做好城乡中小学校布局

　　今年，我局认真落实教育专项布局规划，留足、留优、留好教育资源空间，依法落实配套学校建设，确保足够的学位供给。以新一中开学为契机，调整优化城区学校布局。统筹推进义务教育城乡一体化建设。通过全县教育十四五规划方案，xx一中新校区后续建设正在进行，一中高一、高二年级实现了整体搬迁，二中、三中初中部停止招生，一中老校区作为独立初中、二中作为独立高中开始运行，以xx一中老校区使用为中心的县城教育布局初步形成。研究出台《乡村小规模学校管理办法》，提升小规模学校办学质量。确保芙蓉学校建设项目校高砌头九校x月建成、x月正常开学。统筹加快普及高中阶段教育。全面完成xx一中新校区建设，办好xxx周年校庆。加快其他普高学校改扩建，扩容提质现有职高学校，启动县职业中专申创“x省卓越职业学校”工作。积极引进社会力量兴办职业教育。统筹发展公、民办学前教育。按照“新建一批、改制一批、配套建设一批”的思路，增加公办学前教育学位，实现公办幼儿园在园幼儿占比达xx%以上的目标。统筹做好教育扶贫和控辍保学工作。扶贫、助学、公益、基教等部门和基层学校要密切配合，确保对建档、低保、残疾、孤儿四类对象动态管理不放松、精准资助不放松、送教上门不放松，对控辍保学对象的跟踪管理不放松，巩固教育扶贫成果。

　　（三）狠抓教育质量，促进内涵发展

　　一是基础教育工作目标完成情况。全县基础教育得到进一步巩固，进城务工人员子女就学得到妥善解决，城区大班额现象较上一年得到较好控制，普高招生严格按照市局部署稳步进行；小学、初中和高中年辍学率得到较好控制；“三残”适龄儿童少年，出在校就读还采取“送教上门”实现了全覆盖。

　　二是全面推进素质教育。积极探讨关于评价改革的问题，结合我县实际出台了新的《xx县初中学业水平考试方案》。强化对学校教育教学目标管理，强化对学校的教育教学管理等工作。

　　（四）狠抓队伍建设，强化组织保障

　　顺利完成了教育局机关人编混岗和股室长轮岗工作。今年县教育局对机关人岗分离的xx名职工退回原单位或者安排至督学责任区等岗位，理顺了局机关人员和编制的问题。根据易县在全县教育工作会上的要求，机关各股室负责人、副职进行了全面轮岗，人员轮岗，但是机关工作仍然正常有序地开展。加强校长队伍建设。今年对全县校长进行大规模的交流，并任命一批新的校领导班子。并出台《关于进一步加强中小学校长管理的若干办法》，实行校长蹲守学校和离校报备制度，落实校长上课、听课制度，建立校长后备队伍人才库，强化对校长的考核和监督。严格实行教学质量末位约谈淘汰制和师德失范、安全出事“一票否决”制。倡导校长立足校情实际，走特色化办学之路，重奖、重用特色办学成效显著的校长。加强教师队伍建设。师德师风上，我局将师德师风建设作为全面从严治党、立德树人的根本性工作。倒查深纠。在先纪委监委支持下，我局逐乡镇、逐学校逐一倒查省委巡视组反馈的师德师风案件，循线深挖，“一案双查”，追究领导责任。仅20xx年立案查处x件xx人，其中涉及领导责任追究的案件有x件x人，全部处理到位。教育整顿。以校为单位开展暑期政治学习教育，逐级签署师德师风承诺书。同时，我局组织力量对全县教育系统干部、教师进行了拉网式考察和民主评议，按照不低于全体教师人数xx%的比例进行个别座谈。根据考评结果和暑期政治学习表现，共有x位校级班子成员被免职（其中校长 …… 此处隐藏：3265字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……