县教体局年度工作总结暨2023年教育扶贫工作部署

时间:2025-06-22

  20xx年,县教体局在县委、县政府的坚强领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕促进教育高质量发展、办人民满意教育这一目标,以“十大工程”为抓手,不忘初心,牢记使命,着力书写xx教育奋进之笔。

  一、主要成效和做法

  一年来,我县坚持加大投入,推进教育基础建设,办学条件进一步改善;保障教师待遇,以师德师风建设为重点,培育尊师重教浓厚氛围,教师队伍建设进一步加强;坚持落实立德树人根本任务,大力创新育人模式,教育教学质量进一步提升;坚持深化放管服等教育改革,着力加强脱贫攻坚、扫黑除恶等重要工作,教育活力进一步释放;坚持加强党的领导,把好教育方向之舵,人民群众对教育的获得感进一步增强。全县教育呈现出向上向好、奋发蓬勃的高质量发展良好态势。继20xx年之后,20xx年连续第二年在全省党政领导干部履行教育职责中获“优秀”等次;获省政府颁发的“推进义务教育基本均衡发展积极贡献集体”奖。

  1.办学条件不断改善。一是推进一批城区学校项目建设。编制完成了《xx县中小学布局规划(xxxx—20xx年)》。启动了河东高中、桔都小学分校、美好家园幼儿园等项目建设,桥背学校、盱江学校、朝先小学等项目也在谋划中推进。二是推进农村学校改造提升。推进xx镇中心小学异地新建、xx镇下桐小学重建、xx镇中和小学新建综合楼等项目建设;基本完成x乡中心学校教学楼、xx镇中学学生宿舍、xx镇中学运动场及宿舍等改造项目;推进xx乡、xx镇、xx镇中心幼儿园建设,启动xx镇水北幼儿园、xx镇翠云幼儿园建设程序和xx乡中心幼儿园挂网招标。完成了xx所闲置校园处置,合理发挥闲置资源作用。三是推进教育信息化。20xx年共投入xxxx.xx万元,进一步完善中小学、幼儿园班班通、专递课堂、VR创新实验室建设,添置智慧作业扫描仪、教学玩具等设备。加强信息化装备应用培训,多次组织开展赣教云教学通应用、x省教育装备管理信息平台应用、“智慧作业”系统应用、“希沃软件”应用、“钉钉未来校园”及“家庭教育”实验课程、创客学校骨干教师赴x专项学习等项目培训。积极组织开展“希沃杯”赛课、“信息技术赋能教育教学”全国征文、x省中小学实验教学说课、x市中小学(幼儿园)教师网络学习空间创建展示等信息化应用竞赛。组织开展国家十三五课题、省中小学(幼儿园)教育信息技术研究课题申报,提升应用研究能力。

  2.教师队伍不断优化。一是拓宽渠道补充教师。20xx年,通过全省统一招聘(含特岗)、安置定向培养教师和免费师范生、接收异地教师回乡任教、招聘编外合同制教师等方式,共补充教师xxx名。通过向紧缺学科倾斜,优化教师队伍结构。二是加强教师培训促进专业成长。构建灵活开放教师培训机制,组织各县级学科带头人、优秀教师到华东师大参加培训;组织全县各中小学校长、书记到x大学参加培训;在x师院开展心理健康、音体教师转岗培训;组织开展全县中小学(幼儿园)校(园)长任职资格培训、新教师入职培训、部编教材培训,全年共培训各类教师xxxx人次。三是全面推进名师培养工程。评选表彰了xxx名县优秀教育工作者、优秀教师和“十佳桔都名师”;评选了“名学校”x所、“名校长”x个、“名班主任”x个、“名教师”xx个、“名课题”xx个及县学科带头人xxx人。四是积极探索新时代教师队伍改革。推进校级领导班子队伍年轻化、知识化、专业化,公开选拔培养一批xx后优秀年轻后备干部。研究出台专业技术岗位等级管理实施方案,实施岗位等级管理,提高教师职业期待。出台学校办学绩效考评方案,进一步提高教职工待遇。五是加强师德建设提高师德素养。加强教师信用体系管理、教师违反职业道德行为处理,加强师德专项巡查整治,制定措施开展主题教育、师德宣誓、网络培训、师德宣讲等,促进教师依法、廉洁从教,保障教师和学生合法权益,塑强教师职业道德形象。

  3.立德树人要求不断落实。深入开展社会主义核心价值观、理想信念、爱国主义、中华优秀传统文化和革命传统教育,帮助中小学生“扣好人生第一粒扣子”。一是丰富载体抓好德育。开展了“品读红色家书,传承红色基因”“颂歌献给祖国”“庆祝中华人民共和国成立xx周年”等系列书信文化教育活动,组织开展清明祭扫、“x.x”学雷锋、“国学经典读写与实践”、“牢记时代使命,书写人生华章”主题读书等实践教育。加强卫生健康、国防、普法教育。规范开展研学实践,20xx年出行学生预计可达x.x万人。二是充分发挥榜样教育。积极开展省、市、县“三好学生”“新时代好少年”“优秀团员”“优秀少先队员”“五四红旗团委(团支部)”、“优秀共青团干部”“优秀少先队集体”等评选表彰活动,选先进、学先进、当先进,加强榜样教育,做好示范引领。三是大力开展家校合作。20xx年x月,我县被正式批复为x省第三批制度化家校合作试点单位。通 …… 此处隐藏:5508字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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