区教育局2023年教育帮扶整改工作计划

　　20xx年，区教育局在区委、区政府的正确领导和上级主管部门的有力指导下，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入贯彻落实党中央、省市区委的决策部署，牢牢抓住“不忘初心、牢记使命”主题教育工作契机，以规范管理为基础，以协调发展为抓手，不断深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面完成年度各项工作目标任务，教育事业取得了新的进展。现将教育局领导班子一年来的工作情况汇报如下。

　　一、思想引领，以上率下，把牢教育生态定盘星

　　（一）加强政治思想建设。一是坚定政治忠诚，树牢政治理想。局领导班子始终把牢政治方向，坚持党的教育方针，把讲政治作为一切工作的生命线，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。调整充实了意识形态工作领导小组，共同守好、种好意识形态工作“责任田”。二是加强理论学习，把稳思想之舵。坚持中心组学习制度，积极参加双重组织生活，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。探索理论学习新途径，通过党课报告、专家授课、聆听宣讲等方式加强理论武装，自觉把学习成果转化为科学谋划工作的新思路，切实增强政治领导本领。20xx年，理论中心组学习2次，专题研讨x次，深入基层讲党课x人次，聆听宣讲x次，理论知识测试x次。

　　（二）加强工作作风建设。局班子始终坚守人民立场，坚持用心谋事、用心干事，抓好班子、带好队伍，坚决做到“出成效，出经验，不出问题”。在主题教育期间，能以刀刃向内的自我革命精神守初心担使命，以强烈的政治责任感和历史使命感直面问题靶向整改，局班子的凝聚力和战斗力明显增强。一是调查研究扎实深入。班子成员着力“深、实、细、准、效”深入基层调研x次，解决群众实际困难和问题x个，形成高质量的调研报告x篇，召开调研成果交流会，共同研究xx项突出问题的解决措施。二是广开言路征求意见建议。坚持开门办教育，认真听取各方面意见建议，多种渠道征求意见建议xx条，完成区委主题教育开门纳谏反馈问题交办事项x个，办理市长热线x件，积极回应群众关切事项xx余件。三是聚焦聚力抓实整改。局班子对照自查、调研、征求、收集来的问题，进行举一反三、鞭辟入里、触及灵魂的反思，高质量召开对照党章党规找差距专题会和民主生活会，深挖问题根源，精准治疗，彻底整改。领导班子及成员制定“四个清单”x个，列出问题xx条，目前已完成整改xx个。xx个专项整治和集中治理问题已全部整改到位，并持续整治扩大整改成果。

　　（三）加强党风廉政建设。一是落实“两个责任”。局班子严格落实党风廉政建设主体责任和监管责任，印发《区委教育工委20xx年党风廉政建设工作要点》，深入开展区委巡察整改、“三个以案”警示教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等工作，自觉约束权力，主动接受监督，以勤政廉政、干净干事的实际行动为干部职工作表率。二是严明制度，强化纪律。加强作风问责问效，落实工作督查机制和责任追究制度，坚持用制度管人管权管事，落实党政正职“三个不直接分管”“三重一大”事项决策制度和教育工委会议、局长办公会议集体决策制度，积极开展反腐倡廉教育，加大对基建工程、招标采购、招生考试、师德师风等重点领域和关键环节的监督执纪。全年召开教育工委会议xx次，研究重大问题xx个，召开民主生活会x次，区委巡察反馈xx个问题全部完成整改，建立完善制度xx项，“咬耳扯袖、红脸出汗”x次，立案查处案件x起，受到党纪政纪处分x人，挽回经济损失约xx万元。

　　（四）加强行风政风建设。一是加强机关效能建设。健全局机关内部考核激励机制，推进机关干部勤政廉政建设，积极推进“互联网+政务服务”工作，深化行政审批制度改革，规范开展网上审批流程，大幅度提高审批效率。全年党务政务公开信息近千条，受理政务服务网上办件xxx件，回应群众关切xxx条，办理人大建议和政协提案x件、群众信访事项x件。二是深入开展精神文明创建工作。局机关志愿者入户进行创城、民生工程宣传，劝导行人文明交通等达xxx余人次，发放宣传资料x万余份，在西小河西外环史河湾棚改征迁工作中率先完成xx户联系服务任务，为改善群众居住环境奠定了坚实基础。三是全力打好脱贫攻坚战。压实包保帮扶责任制，坚持定期联系制度，深化“单位包村、干部包户”扶贫、干部选派帮扶、产业富民工程等工作。局机关党员干部入户走访xxx余人次，重点帮扶产业扶贫项目蔬菜大棚增效获益，资助xx村x万余元建设就业扶贫驿站、爱心超市等。20xx年xx村集体收入超过xx万元，创历史新高。

　　二、聚焦主业，真抓实干，开创教育工作新局面

　　（一）从严治党纵深推进。一是理顺党建管理体制。为强化全区教育系统党建工作，发挥党的领导核心作用，20xx年x月，成立以区主要领导为组长的区委教育工作领导小组，设 …… 此处隐藏：2815字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……