20xx年区教育局工作总结

　　20xx年是提升我市教育现代化建设水平的重要之年。一年来，在市委、市政府的正确领导下，在区教育局的关心指导下，在全市上下的共同努力下，区教育局工作突出“优先发展、育人为本、推进均衡、促进公平、提高质量”要求，围绕构建“精致校园、特色校园、幸福校园”目标，不断提升，奋力超越，全系统继续保持了良好的发展态势。

　　一、在提高教育发展水平上取得新进展

　　学前教育规范发展。建立健全了各级幼儿园考核评价机制，坚持每年对区级以上优质园进行年度考核，对区级合格园进行年审，对乡镇中心园进行综合督导。同时通过加强幼师基本功大赛、组织各级各类幼师培训等，防止“小学化”倾向。

　　义务教育均衡发展。根据《xx市义务教育优质均衡样板区建设实施方案》，在创成xx区办学保障和素质教育优质均衡样板区的基础上，去年底向xx市教育局提交了学校管理和队伍建设优质均衡样板区创建申请。

　　高中教育特色发展。高度重视各星级高中特色项目建设和培育工作，印发了《xx区中小学特色学校建设工作指导意见》，在全市初高中学校开展了特色项目(特色课程、特色活动、特色文化)申报、评审工作。

　　二、在推进实施素质教育上彰显新活力

　　德育活动有声有色。重视加强班主任队伍建设，组织班主任代表参加市外研修班、新班主任工作培训。围绕班主任队伍素质提升，全市先后组织了主题班会课和德育微型案例征集评选。要求各学校将班会课纳入课程建设范畴，做到有计划、有检查、有考核、有研讨，保证开齐开好班会课。通过读书、征文、学习身边典型等，在中小学生中开展感恩、励志教育和学生文明素养教育。

　　体艺工作得到深化。认真组织了省中小学生体能检测工作。加强体育教师、校医、心理健康师、营养配餐师队伍建设。3.教育科研务求实效。一是教学管理形成规范。全区中小学作息时间表、课程表、大课间活动表做到正常公示。每学期初工作检查时，都将严格、规范执行“三表”作为重要内容。机关科室坚持每学期不定期到所联系的乡镇、学校检查、指导工作。二是教学改革深入推进。根据《xx市关于加快推进中小学高效课堂建设的意见》，出台了《20xx—20xx学年区域教育质量提升思路与计划》;为把高效课堂建设引向深入，有序组织广大教师开展研究，以课题引领教师专业成长。三是教研考研扎实有效。重视加强教研队伍建设，以乡镇片为单位建立了新一届教研站，调整充实了一批兼职教研员队伍。

　　三、在深化师资队伍建设上走出新路子

　　师德师风建设扎实开展。2.师能建设继续深入推进。3.骨干教师培养富有成效。

　　四、在教育保障建设水平上迈出新步伐

　　经费投入及时到位。完善“以区为主”管理体制，争取乡镇共同投入，改善农村中小学办学条件。

　　校安工程稳步推进。结合校安工程建设，加快学校布局调整。

　　装备设施不断升级。通过不定期督查、技能培训、应用评比等，强化教育装备的管理与使用。

　　五、在教育政风行风优化上赢得新成效

　　强化政风行风建设。每年在全系统深入开展“五评”(学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育)活动。

　　规范教育经费管理。进一步规范学生报刊订阅行为，明确全市中小学生报刊推荐订阅工作由办公室归口管理，坚持“四个一律”。

　　落实教育民生工作。全面执行各项助学政策，义务段全年免费提供教科书及作业本费;落实学前教育困难生补助金，义务段家庭经济困难生生活补助金;执行高、职中国家助学金政策及中等职业学校家庭经济困难、涉农专业免学费政策。

　　回顾一年来的工作，我们清醒地认识到全区教育事业发展还面临诸多挑战，保障水平需要进一步提高，教育布局需要进一步优化，队伍建设需要进一步加强，教育质量需要进一步提升。我们将把办人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点，把贯彻十九大精神和落实全国、省、市中长期教育改革和发展规划纲要各项任务作为工作的着力点和突破口，以创建省学前教育改革发展示范区、全国义务教育发展基本均衡县、省义务教育优质均衡发展先进县等为抓手，开拓创新、扎实工作，努力构建“精致校园、特色校园、幸福校园”，为xx区在更高水平小康社会建设中率先崛起作出更大的贡献!