初一争论的作文500字(优秀6篇)(初一争论600字)
时间:2026-01-22
时间:2026-01-22
写作文可以接触更多的信息和知识,从而达到开阔视野,拓展自己的认知范围的作用。写好初一争论的作文500字不是那么简单,下面给大家分享初一争论的作文500字(优秀6篇),供大家参考。
【文具们的争论】
一天,铅笔盒里可热闹了,原来,是许多文具在争论谁的用处最大。
引起这场争论的是铅笔,铅笔说:“肯定是我的用处最大,如果没有我,小朋友就没有办法写字,没有我,他们怎能画出好看的画呢?”
这时尺子可不干了,他说:“胡说!我的用处才最大呢!没有我,小朋友没办法画出笔直的线,没办法测量物品的尺寸,没办法画出各种角度的角。所以我觉得我的用处最大。”
这时橡皮不慌不忙地走过来,“不要吵了,你们的用处是不小”,橡皮说:“可是铅笔你要是写错了字,尺子你要是把线画歪了,不还需要我涂改吗?”听了橡皮的话,铅笔和尺子无语了。
马克笔在旁边听了,说:“我的用处也不小,我可以把小朋友记的笔记或者书上的重点画下来。这样小朋友学习起来更加轻松了。”
它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了,他们兄弟几个可是集体出战。红笔说:“铅笔写的字,尺子画的角和线,橡皮改的错不都用我来判吗?”其它颜色的水笔异口同声地说:“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗?如果没有我们,图画就会是一片灰暗。我们兄弟才是最有用处的。”
由于它们的争论的声音太大,把正在睡觉的铅笔盒吵醒了,铅笔盒说:“别吵了,其实你们的用处都很大,只是你们的用处不一样,不要只看到自己的长处,要互相团结,互相帮助。”听了铅笔盒的话,文具们都不吵了,安静了下来。从此,它们成为了五好家庭。
【标点符号的争论】
“我最有用!”一听这叫声,就知道标点符号又在吵架了。据他们的房主,一本作文书统计,这已经是第九千九百九十九次吵架了。尽管他已经习惯了,可还是有些受不了。
“要说最有用的,铁定是我了。我可是人类第一个发明出来的!在没有我之前,人类读句子都困难。有了我,人类的文明可以说是大大的进步了!”逗号得意地说。
“不对,是我先被发明出来的。”句号大叫,“在很久以前,人们都是用一个点来断句的,那就是我,句号!”
“你们两个小家伙快点儿住口!”感叹号大呵一声,“你们可真是狂妄自大。我感叹号才是真正的胜利者!你们虽然出生得早,可不过就是个老古董。瞧我,有我往这儿一站,整个文章立即生动起来。只有我,才能升华主题!”……
作文书终于爆发了。他大声吼道:“你们有完没完啊?你们每个人都自以为很了不起吗?是,你们是很重要,可如果不团结在一起,那你们就会失去作用。团结在一起才能发挥作用呀!”标点符号们听了,都不以为然,结果,就都分了家。
第二天,他们就都吃不消了。逗号住的文章永远没法结尾;句号住的文章枯燥无味;感叹号住的文章夸夸其谈……小主人读了之后,晕头转向……
最后,他们终于认识到了自己的错误,就又住在了一起。从此,每个符号各尽其职,文章变得抑扬顿挫、美妙极了。
一场争论,让我明白了“近朱者赤,近墨者黑”这句话所蕴含的道理。
那是一个阳光明媚的下午,我正在和同学玩游戏。那是一个我新交的朋友,成绩很不好。我觉得成绩好的学霸们太高冷,都太难交了,所以我只和她交朋友。
一开始,我和她坚持在一起玩,我们相处得挺好的。我写作业时她不会打扰,而我作业一写完,她就拖着我去玩了,那速度连你放下笔的时间都没有,可见他是多么急迫啊。
过了一段时间,她和我混熟了,开始天天打扰我,连我写作业时也不放过。年年玩,月月玩,日日玩,分分玩,甚至连一秒钟都不放过。
有一次,她上课玩手表,玩得不亦乐乎,她自己玩也就算了,还把我拉上了,我一看真有意思,就和她一块儿玩去了。
自从那次以后,我的成绩一落千丈,还常被同学嘲笑。
有一次,她更过分了,我在画美术作业,她看见了,要我去和她玩,我说不,她抓起我的美术作业“哗”地撕了下去。我一看,“砰”地站了起来,用手指指着她,涨红了脸说:“你你你……”我气得话都说不顺,终于忍不住,对她来了一顿破口大骂。她也不甘示弱,与我吵了好久。最后,我不想和她吵下去了,转身就走,她也对着我翻了翻白眼。
老师知道这件事后,帮我找了个学霸,帮我辅导作业。一个月后,我的成绩也提升了不少。
这场争论,让我终于知道了“近朱者赤,近墨者黑”这句话的意思。要想进步,必须和优秀的人在一起。
【灯的争论】
幕降临了,人们进入了梦乡。咦?谁在那里悄悄的说着话呢?哦,原来是灯在那儿争论谁的功劳最大!
红绿灯说:“我的功劳可大了,我的交通总指挥官,不管是风吹雨打、日晒雨淋的日子,我都在为人们管理交通安全。我的每一盏灯有不同的指示功能,绿灯代表着通行中,红灯代表现在禁止通行。黄灯代表着稍作等待。而且它们上面的数字,确保更安全!你们都比不过 …… 此处隐藏:1497字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……