教师阅读体会及得到的启发(精选8篇)(教师阅读读书心得)

时间:2026-01-21

教师阅读体会及得到的启发(精选8篇)

如果让你来写教师阅读体会及得到的启发,你知道怎么下笔吗? 我们从一些事情上得到感悟后,写心得体会是一个不错的选择,这样有利于培养我们思考的习惯。下面是小编收集整理的教师阅读体会及得到的启发,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师阅读体会及得到的启发精选篇1

一个成功的教育者,首先应该是一个善于不断自我更新的学习者,任何教育工作者,只有在及时地汲取当代最新的教育科学成果的基础上,才能顺应时代的要求。

市教育局顺时应变,及时地开展“教师阅读年”的活动,我知道,书籍是财富、是走向未来的基石。读书是人们重要的学习方式,是文化传承的通道。我积极投身阅读年的阅读活动,我通过阅读各种书籍,受益颇多,成绩不小。现对自己在“教师阅读年”活动中的表现进行总结。

成绩一:学习《教师读本》,规范教学行为。

要改变教育缺乏人文关怀的状况,就需要造就“有文化”的教师,而“有文化”的教师的一个重要特征就是爱好读书,善于从各种著作中汲取营养。很难想象,一个不读书的教师,能成为一个有人文精神、有良好德性的教师吗?

当我拿到《教师培训读本》时,心中有无数的惊喜,这本书中知识涵盖了许多内容,有政策法规的、有先进经验的。我通过认真地学习,不仅更新了自身对法律的认识,了解到自己的法律地位,同时也认识到作为一名教师所应尽的责任和义务,使得自己平时的教学工作更加规范化。

成绩二:阅读理论刊物,增添思想睿智

随着工作的深入、角色的转变,书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变!必读书、书必读,还常常感觉有些行路艰难,因为世界变化太快。我们需要读书、需要思考、需要研究、需要创新。

读书不仅能增添知识和信息,弥补自身文化底蕴的不足,同时也是自身精神家园的加油站。读了《实施新课程精要读本》使我更关注学生的差异和个性的发展,读了魏书生的《班主任工作漫谈》,使我意识到高效率的班级管理,是教学成功不可忽视的重要因素,读了《听窦桂梅老师讲课》,我有了脚踏实地,持之以恒做最好的自己的坚定信念。所有的这些,让我感悟,以学生为本,应该落实在行动上,尊重学生的“高度”,用阳光的心态,以宽容、科学的态度对待每一个学生。大量的阅读,平和的心态,使我的课堂教学充满愉悦的气息,班级管理更上一个台阶。

成绩三:积极主动学习,提升品味修养。

宋代大理学家朱熹在《观书有感》一诗中说得好:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”读书的源头如果堵塞,教学中哪里还会流出活泼泼的清澈之水呢?

于是,我对自己说“永不停息的读书、学习吧!让读书成为习惯,让学习成为生存的方式!”现在,阅读已经成为我生活的一种习惯,而写下自己的点滴体会则成为一件快乐的事情。青灯长卷,常常读写不缀,远离了尘世的喧嚣,锻造了知识素养,也修炼了心性。以阅读年为契机,利用网络教研平台,通过大量的的阅读,我在博客上发表几十篇各种体裁的文章,在本地主流媒体《柳州日报》和《柳州晚报》上也发表了数十篇文学作品,我第一次有勇气参加了柳州市第六届散文大赛并获得了优秀奖。今年参加柳北区“阅读年”读书征文比赛中,我的作品《一家人的共同爱好叫阅读》获得了三等奖,练笔的同时也锻炼了自己的毅力,提升了自己的修养。

教师阅读体会及得到的启发精选篇2

读了《教学勇气——漫步教师心灵》这部书,就仿佛跟著作者进入到了教学中未知的“自我”领域进行一次旅行。美国教育家帕克。帕尔默在一系列富有洞察力和说服力且充满激情的著作中,加深了我们对什么是教育与受教育者的理解。

帕克在他的《教学勇气》一书中这样说:越热爱教学的老师,可能就越伤心!很多教师非常热爱教学,但他们却时常遇到很多困难,并因此感到无助和恐惧。是的,我们都有过这样的经历:初上讲台时如履薄冰的紧张,辛苦的付出得不到相应回报时的烦恼,满腔的热忱得不到理解时的苦闷,在理想和现实的巨大落差面前的无奈。有时,那热爱教育的心会怀疑、会动摇、会退缩。

作为一个教师,该如何在热爱教学的同时又不失勇气呢?这种勇气又来自哪里呢?帕克以他的实践经验给出了我们答案:他提出了作为一个教师,在教学方法和技巧之外一个特殊的、不被人重视的领域——教师的内心。他指出了好老师与不好老师的区别:他认为,好老师有一共同的特质:一种把他们个人的自身认同融入工作的强烈意识;而不好的老师把自己置身于他正在教的学科之外——在此过程中,也远离了学生。而好老师则在生活中将自己、学科和学生联合起来,也就是说,好的教师具有联合能力,他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网,以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。好老师形成联合不在于他们的方法,而在于他们的心灵——即人类自身中整合智能、情感、精神和意志所在。帕克是这样生动地描述这种联合能力的:“当优秀教师把他们和学生与学科结合在一 …… 此处隐藏:7904字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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