《生于忧患死于安乐》的练习题(精选5篇)(生于忧患死于安乐原文及翻译)

时间:2026-01-12

篇1:生于忧患死于安乐练习题

《生于忧患,死于安乐》加点字解释卷A卷

1、舜发 于 畎亩 之 中( )( )( )( )

2、傅说举 于版筑之间( )( )( )

3、百里奚举于市( )

4、故天将 降 大任 于 是人也( )( )( )( )( )( )

5、必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤( )( )( )( )( )

6、空 乏其身,行 拂 乱其所为( )( )( )( )( )( )

7、所以 动心 忍性,曾益 其所不能( )( )( )( )( )( )

8、人恒 过( )( )

9、然 后能改( )

10、困于心,衡于虑,而后作( )( )( )( )( )

11、征于色,发于声,而后喻( )( )( )( )( )

12、入则无法家 拂士( )( )( )

13、出则无敌国外患者( )

14、国恒亡( )( )

15、然后知生于忧患,而死于安乐也( )( )( )( )

篇2:生于忧患死于安乐练习题

一、综合练习:

1、给下列加点字注音。

A、畎亩 (quǎn) B、傅说 (yuè) C、胶鬲 (gé)

D、拂士 (bì) E、空乏 (kōng)

2、解释下列句子加点字的含义。

(1)舜发于畎亩之中:发 畎亩

(2) 傅说举于版筑之间:举 版筑

(3 )胶鬲举于鱼盐之中:鱼盐

(4)管夷吾举于士:举于士

(5)故天将降大任于是人也:大任, 也,

(6)人恒过:恒 过

(7)然后能改:然后

(8)征于色:

(9)发于声:

(10)入则无法家拂士:入 法家

(11)出则无敌国外患者:出

3、指出下列词语的特殊含义。

(1)必先苦其心志:苦,

(2)劳其筋骨:劳,

(3)饿其体肤:饿,

(4)空乏其身:空乏,

(5)行拂乱其所为:乱,

(6)所以动心忍性:动, , 忍

4.指出下列句子的通假字,并解释。

(1)曾益其所不能

(2)衡于虑

(3)入则无法家佛士

5.辨析下列虚词的含义。

(1)于:舜发于畎亩之中 ( ) 故天将降大任于是人也( )

而死于安乐也 ( )

(2)以:以天下之所顺 ( ) 所以动心忍性 ( )

(3)之:三里之城 ( ) 环而攻之而不胜( )

多助之至,天下顺之( ) 以天下之所顺,攻亲戚之所畔( )

6、“生于忧患,死于安乐”翻译最准确的一项是( )

A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。

B.出生在忧伤和病痛的时候,却死在安乐幸福之中。

C.生存在忧愁和痛苦之中,死在安逸享乐之中。

D.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡。

7、本文的论证方式有什么特点?

二、阅读:

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。

1、选出下列句中加点字的解释不正确的一项。

A.舜发于畎亩之中(起,指被任用) B.生于忧患,死于安乐(安逸)

C.人恒过,然后能改(过去) D.曾益其所不能(增加。曾,同“增”)

2.选出下列各组加点字的用法相同的一项

A.其: 必先苦其心志 余人各复延至其家(《桃花源记》)

B.于:天将降大任于是人也 苛政猛于虎也(《捕蛇者说》)

C.而:征于色,发于声,而后喻 子子孙孙无穷匮也,而山不加增(《愚公移山》)

D.之:傅说举于版筑之间 公与之乘(《曹刿轮战》)

3.本文阐述的一个人生哲理是_________________________。(用原文语句回答)

4.本文第一段所列举的舜、傅说、胶鬲等人的经历,给你什么有益的启示?

三、阅读:

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志(1) ,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻,入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,死于安乐也。(2)

1.解释文中加点的词语(6分)

(1)所以:__________ (2)恒过:__________ (3)行:__________

(4)喻:__________ (5)入:__________ (6)忍:__________

2.写出通假字所通的字并加以解释:(2分)

(1)“曾”通__________,意为__________ (2)“拂”通__________,意为__________

3.选出“于”字在句式用法与其他不同的一句(3分) ( )

A、舜发于畎亩之中 B、管夷吾举于士

C、征于色,发于声 D、天将降大任于斯人也

4.翻译画线句为现代汉语:(6分)

译文:(1) ______________________________________________________

(2) ______________________________________________________

5.选段能体现中心的句子是________________________________________________。(3分)

6.本文议论中心十分明确,开头列举一系列历史人物为例,暗示________对造就人才的重大作用。造就人才尚且如此,推而广之,_____________更应如此,“_________________________________ ”一句是从______ 面充分论证了这一点。(4分)

7.全文先后使用的论证方法有_____ _ ___,____ ______。(2分) …… 此处隐藏:3838字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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