抓住孩子的阅读敏感期 让孩子喜欢阅读(合集7篇)
时间:2026-01-18
时间:2026-01-18
人的兴趣不是天生固有的,它是在预定客观环境影响下和一定需要的基础上,通过社会实践形成与发展起来的。同样,儿童阅读兴趣的产生、发展是与我们的引导、培养无法分开的。如果我们根据儿童心理的特点和阅读形成、发展的规律,采用多种方式有意识地培养和激发阅读兴趣,那么,艰巨的阅读任务,就会变得轻松愉快起来,把“苦读”变成“乐读”、“趣读”,从而提高阅读效率。关于培养兴趣,郭沫若说过:“兴趣能使我们的注意力高度集中,从而使人能够完善地完成自己的工作。有了兴趣,就会去勤学苦练,就会对一个人的成就发生作用。兴趣是可以培养出来的。”这也说明了兴趣的重要性。
简明地讲,儿童阅读兴趣即指儿童对文献和进行阅读活动的爱好,是对文献的内容、意义进行积极探索和对自身从事阅读活动的主动性心理倾向。这种心理倾向表现在对文献和阅读活动的特别喜爱和积极的阅读态度。孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所谓“好”与“乐”都是阅读兴趣的反映。
当儿童对阅读发生兴趣时,就会积极主动地去学习,不会觉得枯燥乏味。当然,阅读兴趣往往影响阅读效果。有兴趣读书的儿童与无兴趣读书的儿童在相同的时间里、相同的读书条件下去读同一种书,其结果必定会出现很大的差距。因此,在家庭和少儿图书馆开展阅读指导工作时,首先重视和研究的问题,就是对儿童阅读兴趣的培养。
早慧孩子的共同特点之一就是喜欢阅读,美国心理学家推孟在天才发生学的研究成果中指出,有44%的天才男童和46%的天才女童是在5岁以前开始阅读的。早期阅读可以使儿童增长知识,开阔眼界,促进观察力、想象力、思维力及表达能力的发展与提高,而且能使儿童获得情感、社会性等方面的发展。
见过一些小年青,不乏吹拉弹唱的本领,一问也是从小就被父母送出去学这学那。但多聊两句,总
觉得缺少点什么,闲暇爱好看书的似乎不多。
一位哲人曾经说过:阅读是最重要的素质教育。我深以为然。一个人不管学什么,若是没有养成阅
读的习惯,充其量是一个匠,不可能成为大师。思想的来源,只能是阅读。
身边的很多父母都对孩子的教育非常重视。选好学校,送早教,送兴趣班,买各种各样的玩具,带
出去到处游玩,等等,总给人“可怜天下父母心”的谓叹。但是,从小培养孩子的阅读习惯,却没有放
到最应该重视的地位,或者说,是没有这样的意识和技巧。
我的孩子今年6岁。回想这几年的育儿心得,我最应该感谢的就是那本《朗读手册》。“让孩子养成
爱阅读的习惯很简单——坚持大声地为孩子读书。”“通过父母的朗读,让孩子把书与愉悦建立起联系
,让孩子意识到读书是很快乐的事。”这本书深入浅出的说出这些道理。
每天10分钟,饭前饭后或睡前,只要你去做,一定是能挤出这10分钟时间的,找些绘本、儿童小说
,有滋有味的读给孩子听,孩子想不爱上阅读也难。爱玩是天性,这么多好玩的故事,哪个孩子能不着
迷?
所以,选择好玩的故事书(图书馆有大量的绘本,还有童书馆)读给孩子听也很重要。“千万不要
读自己不喜欢的书,因为你的厌烦情绪会表出在朗读上。”《朗读手册》给出的“朗读禁忌”和“朗读
要领”是这本书的精华。
当然,要为孩子选择好玩的书目,还要进一步的加强学习。我推荐阅读彭懿的《世界儿童图画书阅
读与经典》,他另外还写了本姊妹篇《世界儿童文学阅读与经典》,还有阿甲也有本《儿童阅读推广手
册》,他还开出了“让孩子着迷的101本书”的书单。还有梅子涵、曹文轩、徐冬梅等儿童阅读推广的知
名人士,网上百度一下,按人索骥,可以找到相到相关博客和资料。
省图书馆少儿馆,有大量的精美绘本。这里我也要重点推荐贤士二路、阳明路隧道口、省二保育院
旁的专业童书馆“起点书吧”。馆主郭老师是原省外文书店的经理,周一到周六每天晚上8:30才下班,
服务各方面都不错。
如何让孩子爱上阅读
1.感受成功的快乐
年幼的孩子,如果想让他们更多地爱上阅读,父母们就要想一想好的办法。比如,让孩子读一读有趣的儿歌。儿歌大多轻快富有童趣,用简而易记的词语编成,孩子读起来朗朗上口,很快就可以学会并掌握背诵。孩子会背之后就会信心大增,此时,妈咪再引导孩子阅读,就会激起孩子的兴趣,不知不觉中孩子就会慢慢爱上阅读。
2.选择孩子喜欢的书籍
俗话说得好:“兴趣是最好的老师!”要想请孩子爱上阅读,那就要先从孩子的兴趣爱好入手。尊重孩子自己的选择,选择孩子喜欢的书,从有趣的儿童故事绘本开始,慢慢再过度到其他书籍,或是对孩子语言和词汇有帮助的书籍,最后再到孩子不太感兴趣的文学类作品,散文、小说之类,循序渐进更容易让孩子爱上阅读。
3.多和孩子聊书中的故事或内容
在孩子阅读的同时,妈咪们也要抽时间好好阅读掌握书中的.机关内容 …… 此处隐藏:7748字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……