中学教师暑假学习心得体会(锦集19篇)
时间:2026-01-21
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一、谁是我的榜样,我应该怎么做。
记得在7月6日中心校组织了“大学习”的活动中,我们收看了李镇西、魏书生两位专家的讲座,这次培训又听了窦桂梅专家的讲座,看了任小艾、王咏慧两位名师的讲座,又请了我县教育局李如起主任和郑标主任。最后教育局王国强主任给我们上了一节关于“安全”知识讲座,这节讲座虽然中间没有休息,但大家都听得很认真,因为安全无小事,安全重于一切。他们都是我们学习的榜样,专家、名师离我们很远,他们用理论和实践给我们上了一节节精彩的课,而我们身边的榜样很近,他们用自己的经验告诉我们如何做。虽然他们都是班主任,我想我们数学老师更应该好好学习,榜样、师爱是不分学科的。只要是老师就应该是榜样,给学生无私的关爱。任小艾有一句话我记得很深,“教师的自我成长需要自己努力,培养出我崇拜的学生,那才是自己的幸福。”她教给我们教育的技巧,但需要我们自己去努力做。
王咏慧老师的做法听上去可笑,她让女学生生去当“孕妇”。但让我们明白一个道理,她使全班的孩子都学会了感恩父母,她说有爱就有希望,有希望就不要放弃。我们对班里的任何一个孩子都不要放弃,有我们的爱,他(她)们就有希望。还是要求我们要动脑反思,做好自己的工作。最让我感动的是县教育局的名师讲座,我们身边的榜样,虽然他们都是教中学的班主任,他们的做法,我们都可以借鉴,郑标主任的一句话任重道远。“做不了专家名师。就做一个好老师。”我想说的是:“做不了名师、专家、班主任,就做关集这片土地上的一名好数学老师。”李如起主任讲的《青春无悔路》,我仿佛看到了自己。虽然不经常当班主任,干班主任的活,但我也带了六年的班主任。到关小总是带两个班的数学课,可我没有忘记自己的责任。“一、全身心投入工作,二、用心教育,三、关爱学生,四、找个榜样,五、学习反思,六、梦想远方。”是李如齐主任总结的六条。我想说,我做到了不少。但还需要努力。张晓玲老师是我来关小找到的榜样,她伴我成长,我的每一份荣誉都有她的付出。
我用心感谢我的榜样,那就是踏踏实实工作。
二、我是谁的榜样,我做了什么。
我从踏上工作岗位起。就一个信念。一定要做一个爱学生的好老师,做学生的好榜样。我认真的撰写教案,让学生欣赏我的字。虽然不优秀,但小学生只要写工整字就行。有一个好心态,不马虎的写字。我教过的每个孩子都能记得,写字没有信心就随时看看我的教案。鼓励自己能行,能写工整字。每次外出学习、上课,我回来都是要上一节分享课,分享其他学生的优、缺点,分享我的感受,他们都很乐意听,其实在教育他们如何做,如何做的自己。我是学生的“镜子”。这是我给学生上的必修课。看到老师笑你们就美,看到老师很严肃看自己,就说明这会儿自己不够最美。可不能变丑,要改正。做一个美丽的小学生,快乐上好每一节数学课。要求学生做到的我自己首先做好。因为小学阶段是学习习惯养成阶段,好习惯成就好未来。我做好学生的榜样,做好同事的榜样,踏踏实实工作,老老实实做人。
总之教育是爱的事业,引用李如起主任的一句话“你的爱是真爱吗?”我敢说我是真爱。真的爱学生,因为我是学生心目中的好榜样。感谢这次中心校领导组织的培训活动,让我又一次看到了榜样,找到了自己的不足,找准了努力的方向。榜样的力量无穷大,努力工作,做的自己。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过学习《青海省中小学教师职业道德“十禁”要求》及青海省中小学教师职业道德中的“五大要求”和“十项规范”、教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
经过师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。
自己还存在着诸多不足:
(一)新课标的教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
(二)本人能力有限,作为教研组长教研力度不够,直接影响教学质量。
(三)使用多媒体教学上跟不上时代步伐,与年轻教师差距大。
(四)普通话不标准,发音不准,影响教学效果,经常有学生给我纠正字的发音,好在我 …… 此处隐藏:28281字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……