质量工作先进个人总结(精选18篇)(质量先进工作者材料怎么写)

时间:2026-01-23

篇1:质量工作先进个人总结

一、质量部门总体情况:

目前质量部人员共2人,今年比以前增加了一人,公司加大了对产品的检测力度。不管是从原料进厂还是产品出库都能进行全程的控制,彻底能保证终产品的质量,来满足客户的要求,今年本部门针对半成品控制、成品控制、成品感官检验、理化检验、微生物检验及产品及时送样检测做了大量的工作,对厂区及车间内的卫生环境也加强了控制,按培训计划定期给生产线员工做培训,不断的提高员工的食品安全知识教育,保证生产产品的质量安全。

二、公司质量体系运行情况

20**年对公司的质量体系文件进行了修改与换版,又增添了不少其它的控制程序来保证生产产品的加工过程。今年,完善了公司的体系管理机制,让员工能更好的熟悉和掌握生产工艺技术。对现场的生产操作情况能及时予以记录,以便于对产品的质量追溯。

今年六月,质量部门对组织内部进行一次内部审核和管理评审,以及通过了北京世标认证中心的外部监督审核。总共内外审核发现了9项不符合,不符合项分别为生产部三项,行政人事部两项,市场营销部、质量部、采购部各一项,已于20**年10月18日前所有的不符合项均匀已整改完毕,整改措施有效。

三、产品的质量控制和检测方面

因质量部门人员的增加,现对生产车间的加工卫生及产品的半成品严加控制,不符合产品要求的半成品严禁流入下道工序,对车间班组长的工作加强监督管理,促进生产加工产品符合客户的要求,质量部对生产的半成品抽检合格率达到98%以上。同时,也针对成品出库前,必须经过质量部进行逐批次进行随机抽样检验,经检验合格后才能出厂,今年总共出厂批次354批次,不合格品批次为0,合格率达到100%。

今年公司因市场的需求,不断的加强对新产品的研发,不断提高公司的产品品牌形象和产品的质量,对不适合市场的产品进行淘汰,来应对市场的需求。虽因公司厂区的生产及包装车间环境并不太理想,生产出来的产品不能全部保证产品质量要求。同时,员工在操作过程中没有严格去规范操作,或管理方面监督力度不够,将严重的影响产品的质量问题,公司仍将进一步去加强生产管理,改善厂区的生产和包装环境,确保生产产品的质量符合标准要求。

总结:公司发展增向规范化、制度化管理发展之际,面对新产品的不断出现、市场的变化,质量管理工作任重而道远。过去的一年质量部人员越来越感受到公司对质量工作的重视度加强,质量部将继续按公司制定出的总目标,将质量

篇2: 质量工作月度总结

1、严把原料质量关。检查原料的表面质量,抽查原料的规格,及早发现缺陷坯及亏吨现象。

原料工、上料工按照要求合理堆放原料,标识清楚,检查原料的表面质量,对发现的缺陷坯及时剔出等待处理,严格杜绝缺陷坯入炉,从源头上保证原料质量不出现问题。同时做好原料规格的抽查,定期测量原料的长度、宽度,发现有亏吨现象及时汇报,降低亏吨损失。

2、白班每天测一个精轧侧导板(F1―F6)是否存在间隙(偏差>5mm),发现问题及时联系处理。

3、要求卷取侧导板的更换禁止超过3天,如无作业区及车间通知,每班次第二个白班要对线上四块导板予以确认更换磨损最严重的一边。

4、导板梁装配不达标的禁止上机。各班组做好现场备件的检查工作,减少由于侧导板磨损造成边部刮伤。

5、针对冷轧料出现的窄尺现象,降低了活套张力,优化SPHC及LHG2等钢种的张力2级设定,将冷轧料活套张力在现有基础上降低了10KN;卷取机在2级设定基础上只许采用零补偿或负补偿。从一定程度上减少了窄尺现象。

6、提高计量的准确性(平台秤),避免计量异议的发生。

(1)每班接班后,及时校磅。

(2)发货员要对带卷放置位置、C型钩是否抽出进行确认,无问题后方可进行计量信息传输。

篇3:就业工作先进个人总结

在河南城建学院被评为“全国高校毕业生就业工作50强”之际,我被学校评为就业工作先进个人。备受鼓舞的同时,我总结了自己这几年的`就业工作。我把大学四年划分为两部分,大一到大三学年和大四学年。大一到大三学年,我侧重于指导学生成长成才,引导学生成为“千里马”。大四学年我侧重于为“千里马”提供就业服务,积极开展就业指导和就业服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务。

首先、大一到大三学年,我侧重于指导学生成长成才,引导学生成为“千里马”。

我加强思想政治工作,本着“小成靠志,大成靠德”的理念,引导学生做到政治强,纪律严,将来成大器。为加强理想信念教育,我从加强大学生思想上入党教育入手,探索出开展“七个一”教育活动,并深入持久地开展此项活动,效果明显。《开展“七个一”教育活动,加强大学生思想上入党教育》获得学校首届党建特色项目评选一等奖。所带xxxx届四年制本科毕业生102人全部拿到学位证,四年没有出现作弊,打架等违纪现象。良好的精神风貌赢得用人单位的好评。

我鼓励同学们考证,学生拿到二级建造师、CAD、汽车驾驶证等,增强了就业竞争力。

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