初中教师国旗下演讲稿5篇(初中教师国旗下简短讲话稿)

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会不断地进步，演讲稿与我们的生活息息相关，下面是小编为大家精心整理的初中教师国旗下演讲稿，希望对大家有所帮助。

初中教师国旗下演讲稿篇1

老师们，同学们：

大家早上好!

今天我讲话的题目是“学风启程，扬起我们的风帆”

在过去的一个月里或者说从期中考试到现在，我们的校园活动可谓精彩纷呈，有初二年级的篮球比赛，有刚刚结束的校园艺术周活动中卡拉ok比赛、书画比赛、艺术讲座、器乐表演、时装秀等，在加上即将到来“六一”活动，真是令人目不暇接。

可以说我们正在实践着附中的教育追求，那就是：给你一部历史，让你翻阅;给你一种文化，让你感受;给你一些时间，让你安排;给你一个舞台，让你表演;给你一些机会，让你创造;给你一个期待，让你自我成长。

但是，上次期中考试家长会上，一位家长同老师的谈话至今让我有着深深的忧虑。这位家长很苦恼地说，孩子当初是考进新城的，现在参加活动倒是挺积极的，就是没有养成良好学习的习惯，导致现在的成绩很不理想。这不得不让我们清醒的认识到：不能在参加活动培养能力的同时忽视勤奋踏实的努力。

作为老师，我很坦率地说，我们学生中还有一部分同学对学习成绩不够重视。上次的期中考试我们初一年级的特别优秀的学生数目与同等学校相比差距还比较大，我们初二年级的部分学科的考试成绩与同等学校相比没有占据明显优势，这些与“高质量的实施素质教育，促进每一位学生在卓越发展””的办学追求还有一定的距离。

因此，在这里我想和大家一起就优良学风建设问题作更深入的交流。

首先什么是学风?学风是学习的风气，如果说士气是一个军队的灵魂，那么，学风则可以说是一所学校的灵魂，是一所学校的风骨，是校园精神文化的重要体现。我们的学风是什么?“专心致志、勤学苦练、一丝不苟、精益求精”，你做到了吗?

其次什么是优良学风?优良学风是如饥似渴的求知之风，是刻苦钻研的学习之风，是百折不挠的探究之风，是切磋琢磨的研讨之风，总之，优良学风就是勤奋踏实之风。我们建设优良学风，就是要让勤奋踏实成为我们的一种习惯。

为此我向全校同学提两点建议：

一、树立理想，明确目标，积极行动

理想和目标是前进的动力和方向。没有理想的生活，就像没有舵的船!没有理想的人是可怜的。在学习上没有目标，在生活中就是缺少激情的人。所以，我们要审时度势，明辨方向，脚踏实地，卧薪尝胆，为了远大的理想和美好的未来而不懈努力。在即将来临的6月20，我校初二年级全体同学将迎来20--年中考的第一场战役。作为新城中学的第一届学生，我们所面临的挑战是全新的，学校领导老师、父母长辈对我们抱有殷切的希望。各位初二的同学是否已经全力奋战了呢，是否信心十足，是否针对自身的情况制订了合理的计划和目标呢?从现在起：让我们沉着冷静的面对，牢记“信心”“勇气”“毅力”六个字，并将它落实到学习中去，让每一秒充实，让每一天精彩。前国足主教练米卢说过：态度决定一切。在此也与预祝各位取得满意的成绩，通过你们的努力，达到你们的目标，上次在学生座谈会韩校长给我们提出的目标是“满分”。

二、遵章守纪，自主学习，自我完善。

没有规矩不成方圆。我们要严格遵守学校的各项规章制度，时时自我审视，严格要求自己。生活中，当我们走出宿舍时，提醒自己和同学穿好校服;在食堂就餐途中，不快速跑动;走在路上，不随便乱扔杂物;学习中，把好勤问关，培养善于质疑的习惯;把好课堂听课关，认真听讲，善听、善思、善记，积极主动参与讨论，创新意识强，大胆提问并陈述观点;把好作业关，不拖拉、不少做、不抄袭，培养独立思考的习惯(在这里我补充说明一点：在班主任确认学生作业未交或抄袭的次数达到学生手册限定的次数时，学校立即给予处分);把好课后自学关，认真复习、整理笔记，培养自觉学习的习惯。同学之间互相督促，互相帮助，让我们共同营造并维护良好的学习环境。

在我向全校同学提出上述两点建议的同时也建议各备课组、年级组开展学法指导，帮助学生学会客观地支配时间，科学地安排学习过程中的各个环节，真正做到乐学、勤学、善学。 …… 此处隐藏：5214字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……