期末考试总结表彰讲话稿汇总15篇(期末考试总结表彰美篇小学五年级)

时间:2026-01-21

讲话稿可以作为演讲内容的记录,方便后续的整理和归档,也可以供其他人参考和借鉴。下面是小编为大家整理的期末考试总结表彰讲话稿,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

期末考试总结表彰讲话稿精选篇1

尊敬的老师亲爱的同学们:

大家好!我是来自九年级__班的__。

作为一名初三学生,在面对人生的第一个转折点—中考的一天一天天临近,复习也是越来越紧张,相信每位同学都在做最后的冲刺。能否利用好考前时间,实现自己升入理想高中的愿望,良好的心态与恰当的学习方法至关重要。那么,我就在这里向大家推荐中考的“3+2”秘诀。

一、向大家介绍的是三种方法。

1、抓基础,重落实。

众多老师都反复强调,中考命题的目的是选拔能力强的学生,而不是仅会死记硬背的学生。因此,我建议在复习时可利用目录进行回忆,还要及时进行归纳总结。每一部分复习完后,就要在脑海中形成一个知识导图,弄清楚各方面的联系或采用“放电影法”,将所学知识每天温习一遍,这样就会加强知识点的掌握。总而言之,定时、定量的模拟练习是提高学习能力的关键。

2、求质量,常反思。

截止到目前为止,中考模拟试题层出不穷,种类繁多,因此不少同学陷入了题海战术,在此,我建议大家不要一味的追求做题数量,要讲质量、讲效率。尤其是对于老师精心设计,自己平时畏惧、容易出错的题要精做。并学会举一反三尝试多种解题方法。而对疑难问题和错误应随时记录以备解决。只有经常性不断反思自己的错误和不足,才能促使自己不断进步。

3、劳逸结合,关注热点。

在备考与学习的.过程中,不少同学习惯挑灯奋战“开夜车”,殊不知这样会造成第二天的学习状态不佳,反而事倍功半。我建议:适当放松是缓解压力的最好方法,但也要节制。其次,在围绕主干知识为核心展开复习的同时,我们应重视中考热点问题的搜集与训练。如:科技发展、时事新闻、问题情景等。我们应将热点问题与自身复习相结合,培养解决问题的能力。

二、两种复习心态:

1、优化情绪,进入状态

2、中考测试的不仅是考生们对知识的掌握程度,而且也是对心理素质的考验。考前的紧张气氛几乎对每个同学来说都是无形的压力。所以我建议:我们应做到心平气和、情绪饱满、控制情绪的能力,要给自己一颗定心丸,提前进入状态。

3、强化信心,充分发挥

任何事的成功,都源于“动机”和“信心”。信心是力量的源泉,是做好一切事情的保证。要相信自己,人人都有自己的长处与优势。只要扬长避短,人人都可以凭借优势取胜。

这就是“3+2”秘诀。现在紧张的学习气氛,可能迎来许多同学的抱怨声。可是,我们要坚信:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们把一次次考试当成一颗颗可爱的小苹果,怎样磨练都不嫌多,让我们用辛勤耕耘换来的分数温暖我们的心窝,点亮我们理想的希望之火!

期末考试总结表彰讲话稿精选篇2

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我们在这里举行北营中学20__―20__年第一学期期末表彰大会及初一新生入学典礼,我很荣幸代表教师在这里发言。蓝天白云之下,秋高气爽之时,我们相聚在这里。

首先请允许我向初一的新生们表达由衷的祝贺:祝贺你们融入了北营中学的大家庭。在军训中,你们展现出了健康、挺拔、坚毅的风采,你们领悟了团结协作、共同进步的真理!我也希望在接下来的学习中,你们能再接再厉,上好每一节课、严格遵守北营中学规章制度,养成良好的学习和生活习惯。

初二的同学:回首一年的学习历程,你是否收获颇丰?是否每天都过得充实而有意义?是否也曾有过淘气偷懒的时候?过去的一年,你一定有过快乐的欣喜,有过成功的自豪,也一定经历过困惑的苦恼,甚至于失败的悲伤。那么,现在的你,更要学会长大。我相信,在老师的引领下,你们一定能学会学习,学会做事,学到做人的'真谛。

初三的同学们,我们迎来了初中生活的最后一年,最后冲刺的一年,你们准备好了吗?我们的学哥、学姐们给我们创造了北营中学的辉煌,你们有信心再创辉煌吗?这一年你们责任重大呀。同学们你们一定无数次的憧憬过自己考入高一级学府。然而,不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江河。要为你的理想,付出自己坚实的努力呀!从现在起,你们必须一步一个脚印,踏实努力,稳步前行。来不得半点浮躁,见不得些许狂妄,上课时激情投入,自习课刻苦攻读,认真聆听老师的谆谆教诲,潜心感受家长的良苦用心,抓紧每一分每一秒,努力提升成绩。从各个方面为初一、初二年级的学弟学妹们做出表率,为母校更加灿烂辉煌增光添彩!同学们,在此,我谨代表毕业年级全体教师向你们郑重承诺:我们全体教师一定会和你们共同努力,再创佳绩。也希望各位同学积极配合。

老师们,同学们,晨光中我们在走,夕阳下我们同行,北营中学是我们共同的家。让我们相亲相爱,相互勉励,坚韧不拔,走向成功。

谢谢大家。

期末考试总结表彰讲话稿精选篇3

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