《做一个幸福的老师》读后感(集锦13篇)(做一个幸福的人喂马劈柴周游世界
时间:2025-06-17
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做一个幸福的老师读后感
三天的假期很快就结束了,但我却觉得时间太短了,不是抱怨又该上班了,而是留恋那给予我兴趣的一本书《做一个幸福的教师》。 这本书之所以让我这么感兴趣,是因为作者写作用意的深刻,以及语言的精辟。陶老师从人的精神层面去关注个体的发展,指出读书才是人精神得到快乐与升华的不竭动力,物质带给我们的快乐时暂时的,甚至是昙花一谢的,只有读书,我们从书中汲取的营养才会使我们获得永恒的'快乐。也许物质获得的快乐,别人给与我们的快乐在某个时间会被夺取,但书给我们带来的快乐却是深深地印在自己心里面的,任何强暴力量都不能带走它。 古人云:读书破万卷,下笔如有神。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。哲人也说:书是人类进步的阶梯。书之于人的作用竟如此之大,那我们也就不难明白为什么在古人那里会出现那么多优秀的诗篇与文章。中国被称为诗的国度,唐诗、宋词的叫法延续至今,创造了一个今人无法企及的文学高峰,让很多国人甚至外国人惊叹不已。在惊叹奇迹的同时,我们却很少静下心来思考:我们为什么就不行。在读到这本书的一瞬间,我真正明白了。 读书是所有人的权利,书名虽然是《做一个幸福的教师》,与其说是写给教师的,不如说是写给所有人的。这本书是要告诫我们所有的人,读尽可能多的书,从书中去学习体会做人的道理,从书中去寻找自己想要的快乐。从书中去获取实现自己理想的方法。 让我们在书中成长,在书中快乐。什么是教师的幸福?有人会说,教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改,没有呕心沥血的教案准备,没有没完没了的琐事纠缠。是一日三餐?是买什么车?买什么房?都不是。教师的幸福很简单,就是一节课的成功,是一次学生的微笑,是一次效率很高的课堂……
教师,不可能很轻松,一个很轻松的教师,不可能成为优秀的教师,因为没有人可以随随便便成功;教师,不可能很富有,一个很富有的教师,不可能是一个高尚的教师,因为教书育人是如蜡烛和春蚕般奉献的事业;如果,教师把轻松和富有作为幸福追求,那么肯定永远都不幸福。
那么,教师到哪里去寻找自己的幸福呢?
其实,教师的幸福很简单DD它就在课堂上学生闪亮的眸子里,就在活动中学生成长的心灵里,就在探究中学生发展的智慧里,就在学生成功路上沉甸甸的收获里。
一个教师的幸福,就在于DD学生热爱、崇拜你,家长信任、感激你,同事敬重、佩服你,领导欣赏、肯定你,社会认可、赞赏你。
一个教师的幸福,就在于DD你可以自信地说,自己曾经对许多人的一生发挥了好的作用;你可以自豪地想,自己对得起教育的责任和使命;你可以满足地认为,所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希翼。
一个好的身体,一个幸福的家庭,一班优秀的学生。就是教师的幸福!
如何做一个在领导、学生、家长、乃至自己心目中都认为优秀的教师,只有脚踏实地,好好工作,才能在教师岗位站住脚跟。
努力吧,幸福就在你的眼前。
读了这篇文章感触颇深,作为教师的我对职业幸福感越来越差。刚毕业的时候是怀着忐忑不安的心情走进教师这一职业的。那时的我心里没底,上课是什么样子的?自己能讲吗?学生会吗?那时的我全力以赴,一心扑在教学上,生怕误人子弟。教过的内容觉得很简单,可还有相当一部分同学还不会,觉得难以接受,为什么讲的这麽清楚了,学生还不会呢?每个学生在老师眼里都很可爱。可工作成绩却没有,看到别的老教师优秀特别羡慕,总希望做的好一些可却做不好,不断的向老教师学习,那是的我很单纯,除了工作就是玩。当然也奢望领导会表扬自己,可确实没有条件,不敢对荣誉有奢望,觉得也很快乐。
后来经过自己的努力和老教师的帮助,自己各方面做的突出了,特别是当了班主任和学生接触的多了,尤其是经过努力学生的成绩还可以,等到毕业以后的重逢,一声问候,一句夸奖或是学生工作了后一次探望,觉得自己蛮幸福的。
现在自己的工作干得不错,领导也表扬过自己,可职业幸福感却很低。多了许多的抱怨:工资太低了,这微薄的工资不够养家户口的;学生也不听话了,没有人情味了;职称的评定、荣誉的评选太不公平了,人际关系难相处了;工作突出有人会嫉妒,工作不好有人会耻笑你,进退两难了。
唉!人的很大一部分悲苦都是人的欲望所致,不能知足常乐吧?想想高考的无奈,想想家人的健康,看看现在平淡的生活,该不该觉得幸福呢?
做一个幸福老师
海子说:“从明天起,做一个幸福的人。喂马、劈柴,周游世界,从明天起,关心粮食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花开。从明天起,和每一个亲人通信。告诉他们,我的幸福。那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人。给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福。愿你有一个灿烂的前程。愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福。我只愿面朝大海, …… 此处隐藏:15950字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……