第十五周国旗下讲话稿(精选13篇)(第十五周国旗下讲话幼儿园)

时间:2025-05-10

篇1:秋季小学第十五周国旗下讲话稿

同学们:

古人说:“人非圣贤,孰能无过?”这就是说,我们在生活中,难免会出现失误,犯下过错。如走路太快撞了别人,不小心打翻了同学的墨水,无意中打破了个花瓶……遇到这种情况怎么办?正确的做法当然是敢于承认,立刻道歉,坚决改正。然而,这仅仅是我们常人的做法,真正伟大的人物是不满足于此的,他们会对自己的失误认真地进行反思,从中获取机遇,从而使失误产生智慧,让失误变成财富。

丹麦物理学家雅各布博尔曾经打碎了一个花瓶,但他没有一味地悲伤叹惋,而是俯身细心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量,结果发现:10-100克的最少,1-10克的稍多,0.1-1克和0.1克以下的最多;同时,这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系,即较大块的重量是次大块重量的16倍,次大块的重量是小块的16倍,小块的重量是小碎片的16倍……于是,他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体,给考古学和天体研究等带来了意想不到的效果。无独有偶,格德纳曾是加拿大一家普通公司的普通职员。

一天,格德纳懒洋洋地在复印机上影印文件,因为思想不集中,失手把一瓶液体打翻在文件上,当他拿起复印好的文件是,发现沾过液体的地方变成了黑的斑块。他抓起这不成样子的`影印件,眼中忽然闪烁出欣喜的光芒?“如果把这种现象利用起来,一定能……”回到家里,格德纳用这种液体进行了一连串实验,终于研制出了一种特殊的纸-防影印纸。这种纸可以用来写字、打字以及印制图文,但绝不可复印,一复印,出来的文件就是漆黑一团,看不清任何字迹。随后,格德纳与人合伙开了一家专门生产防影印纸的“加拿大无拷贝国际公司”。两年时间里,这种防影印纸就售出了2.5亿张,格德纳也成了令人羡慕的亿万富翁。想想吧,如果雅各布`博尔当时一味地懊恼,怅怅地收起满地的碎片一倒了之,那么,人们又怎么会知道垃圾里竟盛着一个伟大的理论?如果格德纳当时只是以为地后悔,再懒洋洋地把那张有黑斑的文件揉成一团扔进废纸篓,那么,世界上不就少了一个亿万富翁了吗?

当时也就不会有能造福人类的防影印纸了。同学们,当你有失误的时候,请你不要懊恼沮丧,你应该象雅各布`博尔和格德纳那样去做一个有心人,好好地反思自己的失误,或许也能从失误中获得机遇,有所发现。如果你坚持这样做了,那么,你也一定会成为一个了不起的人物。因为,未来是经济占主导地位的世界,不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

篇2:第十五周国旗下讲话

老师们同学们大家早上好:

今天是12月8日,距12月13日还有几天。同学们知道历史上的这个日子发生了什么事吗?告诉你们:xx年前的这个日子,当时的中国首都——现在我们的省会,南京被日本军队占领。继后的六周里,日本人以极其残忍的手段屠杀了我30万余同胞!那是怎么样的景象?

那是个世界历史上少有的一场大悲剧!那才叫血流成河、尸体遍地„„

30万啊!30万人是个什么概念?

科学这样告诉我们30万人的血液可以汇成一条河,流经的长度可以延绵几百公里。科学还这样告诉我们30万人若同时发出绝命的怒嚎,能将20层高的摩天大楼推倒„„然而他们就这样残忍的被杀害了,其中有的是头发花白的老人,有的是才出生几个月的婴儿„„

xx年后的20xx年春天,中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会作出一项决定:将每年12月13日——日本侵略军开始在南京大屠杀之日,确立为“国家公祭日”。

国家公祭日,我们将聚集在一起,以沉重的心情缅怀逝者,但我们知道,这不是在宣泄情绪,不是在倡导民族复仇,而是提醒我们每一个人,我们是一个整体,我们是共同在悲痛,避免历史悲剧的重演,是我们共同的责任与义务。国家公祭日的设立,也让我们更深切地体会到国家存在的目的和价值,体会到国家统一强大的重要,让民族精神提升,让我们更加爱国。

公祭日的设立是为了让我们每一个人记住历史,记住落后就要挨打!而我亲爱的同学们,你们是祖国未来的接班人。祖国的未来要靠你们来建设,所以让我们从现在开始,为自己,为家人,为我们的祖国,好好学习,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!我的讲话完了,谢谢大家!

篇3:第十五周国旗下讲话

各位老师、各位同学:

大家早上好!我是来自初二(5)班的涂晨,今天我国旗下讲话的主题是《学会自我发展,自我规划》

学生主动发展是自身成长的一个重要组成部分,那么我们如何才能真正从被动接受知识转变为主动获取知识、主动发展,成为学习的主人呢?首先,主动学习的方式有多种多样,我们应该积极参与学习过程、开展竞赛、大胆创新。

课堂是学生学习知识的主要平台,也是学习最重要的环节。我们应该通过自主探索、自主发现、自主质疑、自主应用等自主学习活动,使自己得到更全面的发展。在课堂上,我们不仅要做到全神贯注的听讲、积极思考,更要将上课被动的学习状态转换为积极、热情、主动的全身心投入,在课堂上踊跃发言,营造一 …… 此处隐藏:10440字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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