城市地理学的反思总结（合集13篇）(城市地理学的发展趋势)

篇1：城市地理学的反思总结

关于城市地理学的反思总结

资环一班1103 杨

大三这一学期，我们新增了一门课――城市地理学。

仍记得第一节课白老师的自我介绍，由于本来就对地理感兴趣，再加上白老师正好是我的老乡，让我对这门课更是增添了不少热情。

在白老师的细心教导下，经过一个学期的学习，我对城市地理学有了更加深入的了解，我认为它是一门应用性和实用性很强的学科，他把城市作为研究对象，对城市的产生，形成，发展和未来的展望进行了细致的分析和研究，为我们未来建设城市提供了强大的理论基础。我觉得，城市地理真的是一门新学问。

另外，在白老师的创新的教学方法的指导下，以及对教学内容的孜孜不倦的研究的基础上，我对这门重要的学科有了更加深刻的理解。尤其是开通博客这一种很时髦，很新潮的网上交流方式让我倍感激动，这是一种很好的学习方式，很符合现在大学生的“口味”。在这样的交流和学习过程中，我深深的喜欢上这门课。

最后，我觉得学习《城市地理学》这门课程能够让我们更好地了解关于城市的一些东西，了解城市的过去和未来，了解关于城市发展的一些理论，了解人们对城市的研究如何促进城市的发展，了解国家在城市上的一些政策，比如，对于太原市的`规划，没学之前，看不懂，也不关心，学过以后，觉得还挺好，并且感觉自己想了解更多的关于城市的一些东西，正因为如此，我想，通过《城市地理学》的学习，我们的眼界会更为放宽，考虑事情的思维也会更加缜密，这对我们来说会是一种质的提高。

总的来说，这一学期的《城市地理学》，过程很快乐，结局很圆满！

最后，我想对白老师说一句：感谢你这一学期的悉心教导！

篇2：假如反思总结

这是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌。全诗用并列结构的形式，借马良的神笔表达了我对小树、小鸟、残疾人的发自内心的关爱。这些关爱显示了儿童一颗纯真无暇的心。捧起这篇课文，浓郁的人文气息扑面而来，这是一首诗，更是一首爱的赞歌。儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能“假如”，但是这些“假如”都是他们对生活、对大自然的独特认识，是他们对美好事物的向往和追求。

朗读这首诗，学生可能会产生许多共鸣，也可能会产生许多新的“假如”，还可能产生写诗的冲动。这都是要建立在对文本的理解以及对关爱之情培植及的基础上。所以我就把本课的重难点定位在：在品读中激发学生的同情心、爱心，启发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境。我首先以《神笔马良》的故事激发学生的学习兴趣，以轻松的谈话形式引导学生进入课题。在学习正文的过程中，我主要通过声情并茂地描述感人的故事，创设情境来引起学生情感上的共鸣，并以引读的形式穿插整个教学过程，指导学生有感情地朗读课文，同时让学生根据自己的个性创造性地边演边读或边背。

篇3：假如反思总结

语文课本不是教本，而是读本。读是语文教学最古老的方法，也是语文教学最成功的一个显著标志。语文教学以读为主，诗歌的学习尤其如此。通过多种形式的读，让学生渐渐进入诗歌所营造的意境中去，在读中感悟理解，在读中触发情感，在读中培养学力，提升思维。这节课学生的学习兴趣浓厚，能够主动参与各种学习活动，乐于学习，积累能力、实践能力和想象创新能力都得到一定程度的提高，也能表达对他人、对环境的关爱之情，编出了许多感人的诗句。

课后我让学生以课文那样的形式写在写话本上，在欣赏学生的作品时，我再一次被那句句朴实、单纯的话语而感动。一位学生写到：假如我有一支马良的神笔，我要为生病的爷爷画一个健康的心脏，这样他就不必整天躺在病床上，可以天天跟我在一起了。还有孩子写到：假如我要一支马良的神笔，我要为四川的小朋友画结实的校园，这样地震也不能摧毁它，小朋友就能安心安全的上学了。假如我有一枝马良的神笔，我要给乞丐画一个家，他们就不会到处流浪，时时挨饿。假如我有一枝马良的神笔，我要给沙漠画一片绿绿的小草……多有心的孩子，多善良的孩子，我感动至极。

篇4：假如反思总结

在本课的教学设计中，我注重了根据课文内容给学生创设情境。如：学习第一小节时我为了引起学生的兴趣，设计了让学生扮演小树，让学生去体验小树很冷，并直接与“小树”对话，“小树，你为什么缩着身子?”“小树，你在叹息什么?”进一步让学生走进文本，在这一基础上，再让学生去感悟当红红的太阳出来了，小树又是什么样的感觉?这时，学生的朗读就水道渠成了。学生不但朗读的热情高，而且充分体会到了学习的乐趣。

我和学生愉快地经历了一次学习之旅，总的来说，这节课学生的学习兴趣还是较高的，而且能够主动参与各种学习活动，乐于学习，积累能力、实践能力都得到一定程度的提高。但上完课以后的遗憾也很多，细细想来，每个孩子们对文字的理解和领悟是不样的，因而表达各不相同 …… 此处隐藏：10173字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……