最新小班学前班期末工作总结(通用8篇)(学前教育小班)

时间:2025-07-15

小班学前班期末工作总结一

本班有学生43个,女生26个,男生17人。本学期学前班数学教学总结如下:

我在教幼儿学习数的组成及加减的时候,我使用了大量的教具帮助我教学。如我在学习5的组成及加减时,我设计的主题是果园,孩子们看到图片内容很快提出:树上有4个苹果,树下有1个苹果,一共有几个苹果?还有的孩子问:树上原来有5个苹果,掉了1个,树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具,是帮助孩子提问和学习的'最好帮手。

在教学中,我不仅让孩子学会回答老师提出的问题,过度到能自己学会提问,在老师提供的环境中,学会提出一定性有价值的问题。在活动中,一些幼儿不懂得表达心中的疑惑。也就是说不会提问题。在教学过程中,就更应该关注他们,想他们所想,探明幼儿好奇在哪里,疑惑在哪里,然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的形式表达出来,把好奇心转化为一个个问题,这样才不会使幼儿的好奇心稍纵即逝,才能引起孩子进一步探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成,对孩子来说将会受益终身。所以我在上每一节数学课时,我都要准备丰富多彩的教具,为孩子创设有趣的问题情境,用色彩和图片去刺激孩子的视觉感官,来激发孩子学习的兴趣。

特别是极个别差生,我总不放弃对他们的要求,总是耐心辅导,手把手的教,并及时与家长取得联系,教会家长的辅导方法,在与家长共同努力下,成绩都达到了良好。

总之,在课堂教学中,教师应在孩子力所能及的范围内,让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考,尽量多给孩子一点思考的时间和活动的余地,把提问的权利还给孩子!学前班数学成绩有很大进步。

小班学前班期末工作总结二

优越的开始必要我们的悉心计划,完美的计划则必要我们有前车之鉴,又一学期的光阴曩昔了,孩子们的本期学习生活即将面临停止,在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下:

我们深知幼儿平安的紧张性,所以平安工作我们时刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要发明平安隐患便实时处置惩罚来将平安系数进步到100%。坚持预防为主、防治结合、增强教导的原则,结合每天的平安重点对幼儿进行平安教导,在加强幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我掩护才能。我们班在平安教导运动方面总结如下:

1、每日平安反省,警备未然。每天早晨,在幼儿到园后反省幼儿是否带危险物品,并对每个幼儿的身体康健进行问询。

2、讲堂光阴常常讲一些平安常识让幼儿更进一步发明、探索,从而培养自我掩护意识。

3、课间要求幼儿运动时注意不要发生碰撞,上下楼梯要当心避免发生踩踏变乱,厨房、开水房等都是危险地方要阔别。

4、把好入离园关,防止走失。每天下午离园时候是孩子最涣散先生又欠好组织的时候,此时能组织好幼儿宁静的集体运动。不认识的人一律不接,先问清环境或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

5、离园做好反省,以防疏漏。我们在离园时,会认真反省班内遍地,如:水、电、门、窗、风扇,注意关水、关闭电源等,并将晚接的孩子和值班先生做好交代,交卸其幼儿环境。

平安,是落实在时时处处的,这样能力尽最大的可能包管幼儿、教师的人身平安。

老例教导便是指在一日运动中,订定的各个有利于孩子康健成长的各个环节,也要求孩子们去尽力遵守的一项行为准则,养成优越的老例教导,对每个孩子在以后的发展成长中将起侧紧张的作用。

存在老例的问题:幼儿的思维才能对照强,运动都对照热情,还要进一步增强自我节制才能,幼儿之间连合协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时,只管本身去做,不与同伴协商去做。

要让幼儿成长学习,适应幼儿园生活,稳定幼儿情绪,注意成长幼儿的学习兴趣,培养幼儿康健生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个优越的坐姿行为习惯,岂论上课或是绘画,都要身体坐直,身体与桌子保持必然的间隔,头不能趴在桌子上,眼睛也要与桌子有必然的间隔,不能翘腿,搬凳时,动作要轻,要爱护公共财物。卫生老例:要考究卫生习惯,学会集理的用餐,吃饭的时侯能细嚼慢咽,嘴不要张得太大,养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑,还得注意个人卫生。

本学期应用晨间运动开设了高德阅读,是很不错的课件,首次接收幼儿积极性很高,讲堂的学习兴趣很浓。通过操作手册、游戏运动、听故事、音乐观赏、识字卡。幼儿已识得许多汉字,并能指读出阅读读本内容。学前班幼儿求知欲旺盛,知识面的坦荡,接受新的知识也快。在教导教授教化中,采取探索在前教授教化在后的形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。分外在盘算方面体现较明显,从操做实物到控制了单变加数,减数演习,以及心算演习十以内的加减。还学会了观图写算式。

我们对家园工作很看重,时常注意与家长互相交流幼儿在园在家的环境,并有针对性的进行指导。我们的工作得到家长的支持与共同,同时家长的满意便是对我们工作的确定,这将鼓励我们更好 …… 此处隐藏:7762字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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