研讨会的总结（锦集12篇）(研讨会会议小结)

篇1：研讨会总结

20___年__月__日，山东省20___年高考研讨会在济南召开，作为高三的一名年轻的物理教师我很荣幸能够参加了这次研讨会议，会议由山师附中刘世国老师主持，刘老师是一位多年研究高考的一线优秀教师，他把多年来高考复习经验毫不保留的传授给大家，让大家一齐分享。研讨会还结合本阶段模块及学生的实际状况，探讨更加有效的复习策略，对高考冲刺阶段复习提出切实可行的推荐，会议使我开阔了视野，丰富了知识，提高了认识，更新了观念，可谓收获颇丰。现汇报学习状况如下：

此次会议资料可分为四个部分：

第一部分：对课标和20___年高考大纲的分析解读

20___年考试大纲对物理命题指导思想与潜力要求与20___、20___年基本一致，个别一、二级知识点作了调整，大纲总体要求仍旧注重考查学生的“五个潜力”（即理解潜力、推理潜力、分析综合潜力、应用数学处理物理问题的潜力和实验潜力），所占比例、题型分布不变，应考查的物理知识点基本不变。同时，结合《高中物理课程标准》，刘老师还提出了复习过程中的“一个重视，一个不宜，两个注重，两个关注，六个有利于”的评价要求，对新高考对潜力考查的三个侧重点做了详细分析，即获取和加工信息的潜力、利用所学知识解决实际问题潜力与探究潜力、实验潜力。透过学习，我认识到，在二轮复习中，我们不应当盲目追求进度，而是要结合20___年《考试说明》和课本，以注重物理的基础知识、基本技能的复习为主．扎实掌握基本的知识点，以不变应万变，这首先要把握重要概念、定理、定律的内涵和外延，并结合典型习题加以训练，以加深学生对物理知识的理解和运用．其次，在复习过程中应注意紧密联系生产、生活和科技发展的实际，突出学科的实践性和应用性．另外，在复习过程中，还要适当拓宽部分知识面，个性要关注社会热点和焦点问题，用所学的物理知识去解释、分析、探索现代科学技术的最新成果、科技动态，应当成为我们在复习过程中着重加强的一个重要方面。

第二部分：统计近几年的高考试题，把握20___年高考命题方向

统计发现，近几年的高考试题经常出现十分熟悉的或以旧翻新的试题，有很多知识点是每年都考，所以在高考复习之前有必要对前几年各地的高考试题进行分类统计、分析、归纳，认真揣摸知识考点在高考试题中的分布频度，从中找出规律，找准“核心主干知识”，制订“重点复习”和“一般复习”的模块。使自己的复习有的放矢，更具针对性。结合刘老师的分析，我认识到了往年高考题为今后的高考题命题指明了方向，在以后的教学中，我们要把近几年各地高考试题统计分析——找共性和考点分布频度；把相同考点的试题放在一齐比较分析——找变化；将高考试题与教材课后习题进行比较分析——找原型和建立物理模型；透过各种渠道收集近期新题重点分析——找趋势。让学生适应高考题的演变。研讨会上，刘老师给我们每位在座的老师发了21页的近三年高考试题分类题，并从中得出各种题型近三年的命题规律，统过认真研究高考题，能够看出物理近几年高考试题的特点：

1、高考试题难度基本上持续稳定。（资料以力学、电磁学等主干知识为主，光学、热学、机械波等以选取题的形式出现，题目多注重物理模型的构建，重视物理情景的设置；强调人文关怀，较好地处理主干知识与非主干知识考查的关系；试题以联系生活、生产实际、科学前沿为背景，关注科学发展现状，渗透科学研究方法；关注物理学的技术应用所带来的社会热点问题）。

2、对于提取信息潜力的考察力度有所加强，如图像、图表、数据列表形式的题目的比重逐年增加，要求学生探究潜力增强；

3、加强了对物理实验创新潜力考查的力度。一些联系实际的应用题和信息题的比重会加大。

思考到高考命题的趋势和我所教班级学生的特点，在二轮复习中，我认为在教学中应当整合学生所用的学习资料，删去难题、偏题，复习要全面，不仅仅要复习物理学的主干知识，而且要关注平时容易忽视的资料，如：演示实验、课外小实验、课本上的一些插图、课外阅读材料等；要看看还有哪些知识拐角没有复习到。虽然高考物理只有几道选取题，但我们不能有任何的侥幸心理，任何的偏废或侥幸都有可能在高考中出现盲点，导致失分。再次，就是在明确物理概念的前提下，熟练掌握常用的解题方法，提高解题速度。同时，要记住平时解题时得出的解题结论、物理常数、生活常识等。

如：天体运行速度的表达式、带电粒子在匀强磁场中运动的半径表达式、地球半径R、地球表面上的重力加速度g，等等，这样能够求解相应问题时拿来就用提高解题速度。对于实验题可分为两类，一类主要考查实验仪器的读数、学生分组实验的基本操作步骤、实验数据的处理及实验注意事项等等；第二题一般为设计性（或探究性）试题，它源于课本又高于课本，是学生实验的延伸、变形或整合，要求学生用所学的物理知识和实验基本技能解决新问题，这道试题能否做好往往决定高考物理能否得高分，从xx年开始，一向注重这种题的考查，我想，在教学中，必须要 …… 此处隐藏：14236字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……