2025年中学团委个人工作总结24篇(大全)(中学团委主要工作及重点)

时间:2025-07-12

中学团委个人工作总结一

一、加强青年学生思想政治工作,提高青年学生的政治理论水平。

在团员青年中深入开展以坚定理想信念、增强团员意识为主题的组织活动。各班团支部以组织学习、观看影片、义务劳动、集体讨论等形式对团员进行团章知识的学习,使团员青年对团有了更深刻的了解,也更加明确了自己作为一名团员应该如何做好党的助手和后备军。同时通过各班团支部组织对团章的学习和学校团委的考核,共吸收新团员51人,让更多学生参与共青团组织。

在五四前组织学校团委干部到红一团参观学习,学习革命先烈的光荣事迹,并在回校后召开各班团支部书记会议,让他们深刻体会坚持党的领导的必要性、重要性,认识到现在安定团结的政治局面来之不易,必须倍加珍惜。

同时团委宣传部充分利用板报,把好宣传阵地。积极开展宣传教育活动,表扬好人好事,弘扬正风正气,引导团员青年牢固树立科学的发展观和正确的世界观、人生观和价值观。

二、不断完善团委属下的社团机构和开展社团活动:

本学期不断完善学生会、礼仪队、升旗队、广播站、野涯文学社、墨缘书画社、曲艺社等社团机构,指导社团负责老师和社团干部更好的开展社团活动:

(一)学生会值日部积极配合学校开展学生常规检查工作,为学校学习秩序井然有序起到一定作用。

(二)礼仪队认真组织好每周五赛流动红旗的颁发和重大活动的礼仪服务工作,特别参加了桂岭镇“森泰园丁奖”的颁奖活动,提高礼仪服务能力。

(三)升旗队认真做好升旗工作,并且积极选拔新成员并加强升旗员各项技能的训练,提高了升旗仪式的质量。

(四)广播站本学期在广播内容和广播质量上都有较大的改观,内容比以前更加丰富、新颖、有较好教育性。

三、丰富学生课余文化生活,努力开展社会公益活动:

本学期,为培养学生集体主义精神,丰富学生课余文化生活,在五四青年节期间,学校团委协助组织了基础年级队列广播操比赛,丰富了校园文化生活,活跃节日气氛。各班团支部也在比赛中发挥了带头作用,为各班开展好队列广播操比赛起到先锋模范作用。

五四期间,学校团委、体育组联合组织的以杨泽森老师为教练,高一(6)班郑玮榕、高二(1)班何浩然、高二(3)班梁耿盛、高三(2)班何子鑫为学生代表篮球队参加由团蓝城区委、区教育局、区文体旅游局联合举办的“追梦青春、秀我精彩”蓝城区“佳昕杯”中学生三人男子篮球挑战赛荣获中学组冠军。

学生会劳动部和志愿者服务队经常开展校内外卫生劳动,提高和强化了青年团员的劳动意识和环保意识。志愿者服务队经常到桂岭镇敬老院开展义务劳动,协助学校做好中考体育考试和中考考场的设置工作、卫生工作,通过各种活动培养了学生奉献意识,吃苦耐劳精神。本年度我校志愿者陈梦娜同学表现突出,被市志愿者协会评为“揭阳市优秀志愿者”光荣称号。

四、工作中存在的不足:

本学期来,团委虽然做了一些工作,发挥了一定的作用,但我们也清醒地认识到,我们的工作与上级的要求、广大青年团员的期望还有一定差距,工作还存在一些问题和不足,主要表现在部分团员青年思想上认识不到位,责任意识薄弱,学习纪律松懈。部分班级团干部思想观念转变较慢,工作能力提高不快,模范作用不明显,对团的工作缺乏信心、活力,对团工作造成一些影响。

在新的一年里,我们将继续努力,克服浮躁,扎实开展工作,充分调动青年团员的积极性、主动性和创造性,发挥先锋模范作用,意气风发的把我校共青团工作做得更好。

中学团委个人工作总结二

本学期,团委在学校党政和上级团委的正确领导下,努力践行科学发展观,紧紧围绕学校党政和上级团委的工作目标,结合学校实际,转变作风,扎实工作,与时俱进,开拓创新,开创了我校共青团工作的新局面,增强了团组织的凝聚力和战斗力,全面推进了共青团各项事业的发展,使团委成为学校党政的得力助手、学校德育的重要阵地和学校管理的重要力量,学校团委被团县委评为“先进团委”。主要工作情况如下:

一积极配合学校工作,加强了团员青年的思想政治教育。

1、开展了三月份青年志愿者学雷锋活动。制订了“青年志愿者学雷锋活动”方案,发出了“学雷锋”活动倡议,大力开展了“学雷锋,树新风”活动,并以此为契机,开展了献爱心、文明礼仪教育和中学生日常行为规范养成教育活动。培养了学生懂得感恩,懂得尊重他人,关爱他人,用爱心去帮助周围的人;培养了学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯等行为习惯,为其未来一生发展奠定基础。

2、开展了纪念“五·四”运动90周年系列活动。制定了纪念“五·四”运动90周年活动方案,开展了征文、演讲赛、辨论赛、红歌会、主题班会、捐种纪念树、名言名句书法大赛、中华名诗名段朗诵比赛等系列活动,举办了“青春飞扬”校园歌咏大赛,奏响青春的主旋律,积极引导广大团员青年树立崇高的理想,确立科学的人生观、世界观、价值观,增强团员青年的 …… 此处隐藏:28286字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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