如何写灯笼手工制作方法(精)(七篇)(灯笼怎么做手工制作文字)

时间:2026-01-23

如何写灯笼手工制作方法(精)一

家里的抽屉里有许多红包,能不能变废为宝呢?“灯笼,对,就做个小灯笼吧!”我开心地叫道。

我准备了5个长红包,两根黄色的线,一条红流苏,一个订书机。我先把长红包四个角往里折,折出四个小三角形,接着把一个红包和另一个红包的角合在一起。哇!两个三角形不一样大,这可怎么办呢?我想了想,突然,灵机一动,我可以先把红包对折,再把小三角形折到那条对折好的线上,这样,每个红包的三角形都是一样大的。

接着,我拿出订书机,把合在一起的边订一个角。两两相订,这样,一个简易的红包灯就出来了,我小心翼翼地把它放在边上。

然后,我拿出黄线,想把线穿进红包里去。可是没有孔,线穿不过去。这时,妈妈提醒我:“你可以用打孔机在每个红包两头的中间打上孔,这样就可以把线穿进去了。”按妈妈的说法,果然,我顺利地把线穿了过去。

最后,在红包的下面挂上流苏,一个漂亮的红包灯就做成了,红包灯仿佛在对我说:“小主人,谢谢你!”

今天的小制作让我明白了:旧东西也可以废物利用,大家可以用红包做出更多的小制作。快快动起你的双手吧!

如何写灯笼手工制作方法(精)二

过完春节,离我们最近的传统节日就是元宵节了。我们吃元宵,猜灯谜,可是自己做灯笼我还从来没试过。这次,老师便让我们自己做灯笼。做过之后,我不禁感慨道:“做灯笼可真不容易!”

周一和周三的最后一节课都是美术课,老师教我们做灯笼,我很认真地听、很认真地做。可最终只是做出的有一点像大方豆腐。唉,还是失败了。这个灯笼可是需要上交的。

老师看着上交的寥寥无几的灯笼,极其生气,下了死命令:“明天除了上交过灯笼的人外,全部都要再做一个交上来。”这下就只能再做一个灯笼啦。

我回到家里,立马找好材料,准备开工。首先把一张彩纸剪成三片小纸片,长方形,把它们用胶水粘成三菱柱体。然后剪下一个约一厘米宽,十五厘米长的长条,把两端粘进三菱柱体的内部。接着剪下来一个约五厘米宽、十三厘米长的图形,对折再对折,折成一个较细的长方形,把它卷起来,在下端剪下小口子,把它和主体用一根小长方纸片连在一起。最后把准备好的灯谜和主体也用一张细小的纸条连起来。这次,我就在这完全没有图纸的情况下,做完了这个灯笼。做灯笼可真不容易啊!

我把灯笼交给了老师,看着自己做的灯笼,我心里甜滋滋,小灯笼就像我亲手捏的小泥人,它比所有人的都好看。

通过这件事,我知道了大家只要努力就一定会成功!

如何写灯笼手工制作方法(精)三

在中秋佳节没能和家人过,难道这些人就很开心?“每逢佳节倍思亲”王维的诗句果然说得没错,我爸爸今年中秋第一次没和我们过。

在这个非一般的中秋里,我决定给爸爸一个“西柚灯笼”!我拿起刚刚剥好的西柚皮和刀开始制作起来。

我将刀轻轻地在西柚皮上摩擦,因为我怕会有裂痕。半晌,终于切出了一条斜线,因为线是歪歪斜斜的。我继续切我的第一个形状,切剩下的线条:第二条、第三条、第四条……第十条。终于雕完了这个图案了——五角星。心形,表示我们思念他的心;圆形,代表圆月,代表团圆;这些图形我都逐一雕刻在西柚皮上。

我开心地看着这个尚未完工的灯笼,虽然并不美观,但还心里有一丝丝满足的感觉。然后我连忙找来四根软铁丝准备做下一项工作——穿铁丝。

我找来一根螺丝刀,在西柚的四面钻出一个小洞,,然后将铁丝逐一穿过,再将四条铁丝像扎马尾一样,“扎”起来。最后,将“扎“剩的“马尾”卷成一个小圆形,再打死结。“噢耶!我的西柚灯笼完成了!”正当我欢呼的时候,妈妈从楼上下来,说:“这么快?你有蜡烛了?我看你没有吧!”我恍然大悟:糟糕!忘记了最重要的一步——插蜡烛。

我连忙问妈妈:“妈妈,你知道哪里有蜡烛吗?”妈妈听了笑了笑没回答,我知道,这表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但还没找到正当我准备放弃的时候眼前一亮,在上香的地方有一小袋红蜡烛,我看到之后立刻拿了一根蜡烛插在西柚灯笼上。

灯笼终于做完了,我为它找了张相发给了爸爸,并把它放在了家里最显眼的地方。

如何写灯笼手工制作方法(精)四

指导学生抓住课文重点部分,理解课文内容,从作者童年这件难忘的事情中得到成长的启示。

有感情朗读课文,体会作者的思想感情。

学会本课生字新词。要求认识的生字有:婆、骤、坠、亏、瘦、恰、盲、援;要求掌握的生字有:婆、杂、幕、溜、亏、瘦、恰、卡、盲、肢;要求掌握的词语有:外婆、杂活、雨幕、滑溜溜、幸亏、瘦弱、恰恰、卡住、杂草、盲目、四肢。

了解内容,体会作者的思想感情。

从作者童年难忘的事情中得到成长的启示。

小黑板、教学挂图、课文朗读录音或者课件

初读课文,大致了解课文内容。

学会生字新词。

学习第一自然段。

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