2024年校长培训心得体会总结(19篇)
时间:2025-06-23
时间:2025-06-23
20__年11月我怀着无比激动的心情奔赴湖北武汉开启了为期两周的校长培训,我坚信通过这次培训必将给我带来心灵的升华、知识的盛宴。快乐而充实的生活总是那么短暂,实践证明了这次培训带给我的巨大震撼,使我得到了前所未有的提升,对我来说这是心灵的锤炼、革新的过程,更是我意识升华、理论超越的过程。
曾记得培训中王祖琴主任的“以文化引领学校发展”,让我了解文化是学校发展的精神支柱,是促进学校可持续性发展的必要因素,一个学校要确立适合自身特点、地域特点的乡土文化,并形成积淀,以学校文化影响学生、教育学生。
曾记得光谷第一小学贺清文的“做一名教育型的校长”,让我懂得了校长要有担当,校长要弯下腰用笑脸去走近学生,让我更加明白了校长是学校的灵魂,是教师的导师,是学生的领头雁,是学校的第一责任人。明白了校长肩负的责任,为自己在学校的工作角色奠定了基础,指明了自己工作的方向。
还曾记得为期三天的拓展训练,“飞鸽传书”、挑战150、接力乒乓球、救助安全岛、信任背摔、穿越毕业墙。拓展项目丰富而多彩,大家在项目中收获快乐,在快乐中收获信任,在信任中收获友谊,在友谊中收获认识思想的启迪。更让我认识到了开拓创新,在团队利益前提下,那种挑战自我、超越自我、认识自我、团队合作的重要性必将对我以后的生活、工作产生深远的影响。
接下来的培训更是精彩丰呈,培训领导别出心裁,采用上午听课,下午实地深入学校的培训模式,使我们不仅接受着理论知识的熏陶,更是接受著名校风采的感化。使我们耳目一新。毛亚庆教授的“新常态,新教育,新学校”阐述了新形式下我们学校该从那些方面去培养孩子,面对现实社会所出现的不信任、冷漠、疏远吧,我们教育者肩负的任务更是任重而道远,我们怎样让我们学校所培养的孩子重归理想的生活家园,我们的教育应该怎样回归本真,让我们培养的孩子将来能够承担建设经济大国、建设经济强国的引领者的重任;武汉大学程思辉教授的“助推教师幸福”更是让我受益匪浅,作为一个学校的管理者,让广大教师安心从教,热心从教,舒心从教,静心从教是我们具体要考虑到的,讲座中程教授详细分析了教师幸福感下降的原因,并提出了解决方法,为我们在学校工作中的具体操作指明了方向。的确学校工作靠教师,没有教师的支持与努力学校永远无法长久发展,提高教师的幸福感,让每一位教师成为幸福的教师是多么有必要的。
发展学校特色会使这些特色带动学校的发展,更会使学生全面得到发展,更能够使学校强势带动弱势,促进学校整体发展。关谷九峰一小便在这方面进行了很好的诠释,花样多彩的团队活动、形式多样的特色使我这个来自农村的小学校长耳目一新,为我指明了学校特色发展的道路。接下来对光谷五小、武昌实验小学的实地学习更使我对学校特色发展有了更深的了解。关谷五小的“五行文化”从“金、木、水、火、土”阐述了五行和谐发展的规律。版面设计新颖,五行银行为学校实际操作奠定文化实施的保证。武昌实验小学的社团文化呈现出百花争艳的局面:小桥流水、错落无序的大树、学生娱乐健体的多样化……,浓郁的文化氛围彰显了学校深厚的办学底蕴。
培训是短暂的,但留给我的却是无尽的思索和深远的影响,必将给予我心灵的冲击和实际的行动。
北京的桃花盛开,__的教育为重。20__年__月10日至__月18日,由__市教育局人事科魏科长带队,我们参加了由北京西城教育研修学院主办的为期10天的__校长研修班培训活动。这次培训学习,我不仅领略了北京厚重的办学历史和光辉灿烂的教育文化,更主要的是聆听了数位专家教授的出色讲座,了解到了当前最前沿的教育信息和教育政策,学习了北京学校超前的教育管理理念。时间虽短,但受益匪浅,每天坚持认真听专家教授的报告、看视频,交流优秀校长的管理经验,及时做学习笔记、参与讨论交流;每天都会得到指导教师精彩的讲解、传授。这次培训使我进一步提高了个人素质和工作水平,培训班开阔了我的眼界,让我更深刻地认识到“如何当好一名称职的校长”。通过培训班的学习、交流,使我对许多问题有了新的认识和看法,深刻认识到作为一长要站在新的历史起点上,应以“科学发展观”为指导,审时度势,与时俱进,集中智慧和力量,规范学校管理、强化教学秩序、进一步深化工作落实、加大改革创新的力度,努力规范办学行为,全面提高教育教学质量,构建平安和谐校园,办人民满意的教育。10天来虽然感到有些疲倦,但我感觉非常充实。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。
第一、培训转变了管理思想,更新了教育观念。
通过学习,我真切地体会到优秀的管理就是的调动。抓学校的规范管理。办人民满意的教育,归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。教育教学活动的开展都要重创新、讲实效,积极推进教育改革的方法、教师创新能力和教育教学艺术的提 …… 此处隐藏:28922字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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